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自考儿童卫生学课件第一二章PPT课件
学前卫生学第一章 新生儿期保健;简介;;第一节:新生儿的特点与护理新生儿:从出生到生后的28天;(一)降生的瞬间
1、变化:生活方式(胎儿:寄生母体;新生儿:独立生活)生活环境(胎儿:37℃的恒温子宫;新生儿:风雨交替)。
?
2、新生儿期保健,重要的是帮助娇嫩的小生命度过营养关、温度关、感染关。
;(二)各系统的特点;7)免疫系统:差,初乳中的抗体特别重要。
8)神经系统:脑重(305克,相当于成人的4分之一);神经细胞的结构(突起短而数量少);
睡眠(20到22小时);本能(条件反射和非条件反射,本能就是非条件反射。)
9)感觉器官:视觉(出生即有光感,眨眼);听觉(出生已有,闭眼);触觉(灵敏);温度觉(敏锐);味觉(对甜的液体感兴趣);嗅觉(灵敏)。
;(三)新生儿的护理要点;(四)抚触;(五)婴儿期预防哪些意外?;第二节:新生儿有哪些特殊的生理现象?;第三节:新生儿疾病(一)常见的症状;3、吃奶异常:呛奶、不吃奶、吐奶。
4、呼吸异常:呼吸频率为40----44次每分钟。表现:呼吸明显加快,脸色苍白或发青紫。
5、大小便异常:生后24小时为排大(无肛)小便(摄入水分不够)
6、皮肤异常:皮肤上长皮疹、脓包。皮肤颜色暗红。
;(二)新生儿常见病;;;;;第四节:提倡母乳喂养;3)乳的成分更有利于脑的发育。
牛磺酸促进脑细胞发育;乳糖提供脑细胞需要的热能。
4)母乳喂养可给予婴儿更多的母爱。
5)对母亲的益处
有利于子宫复原;患乳腺癌的机率降低;只有母亲才能享受;体型的健美。
;2. 母乳喂养成功率的新措施
早开奶(出生半小时就让孩子吃奶)
按需喂哺(饿了就吃,按需要吃奶)
3.使乳汁充裕的其他条件
排空乳房;合理营养;精神愉快。
;4. 母乳喂养常见的问题
1)什么是生理性腹泻?
“生理性腹泻”是指吃母乳的婴儿,大便多达每天7~8次,呈稀水样,带奶瓣或少许透明的黏液。除拉稀外,婴儿其他都正常,不发烧,尿量足,精神好,体重增长正常。“生理陛腹泻”可能与母乳浓稠、婴儿的消化酶不足有关。
乳母应有充足的饮水;“生理性腹泻”不是病??不需要用药;要注意臀部的清洁护理
;2)乳汁排出不畅的原因以及解除乳腺堵塞的措施各是什么?
原因在于乳腺内有淤乳,使乳腺管堵塞。措施:
(1)用合适的乳罩支托乳房,以改善乳房的血液循环;
(2)消除乳头上干燥的乳痂;
(3)按摩乳房,驱赶淤积的乳汁;
(4)调整饮食.别再吃下奶的食物;
(5)每次哺乳后,将剩余的乳汁挤出或用吸奶器吸出。
;3)新生儿漾奶的原因是什么?如何减少新生儿漾奶?
新生儿胃的容量较小,同时胃的入口(贲门)和胃的出口(幽门)几乎在同一水平,贲门又比较松,幽门比较紧,所以吃饱后容易漾奶。此外,吃奶前哭闹的时问长,咽下空气,更容易漾奶。
方法:喂完奶后,把新生儿竖着抱起来,给他拍拍后背。然后先右侧卧,过半小时以后再变换睡觉的姿势,另外,刚吃过奶,不要过多地翻动新生儿,护理安排在喂奶之前。
;4)造成母乳被污染的原因是什么?
(1)乳头不干净;(2)乳母患病;(3)乳母用药;(4)环境污染
5)不宜用母乳的情况?
(1)乳母患有乳腺炎或乳头破裂;(2)母亲患有传染性疾病;(3)母亲患有重症心脏病;(4)长期服用药物治疗者。
;第二章 婴幼儿的身体特点;一、婴幼儿运动系统的特点及保育要点。;保育要点:
(1)让孩子多在户外活动,运动和阳光是长骨骼的“营养素”;
(2)不能使婴幼儿缺钙、磷和维生素D,因为这些是长骨骼所需要的;
(3)教育孩子不要从高处往硬地上跳,避免伤着骨盆;
(4)教育孩子坐有坐相、站有站相,预防脊柱变形。
;二、婴幼儿呼吸系统的特点和保育要点;三.婴幼儿的循环系统有哪些特点?应如何保育?;四、消化系统的特点及其保育要点;;五、泌尿系统的特点及其保育要点;六、婴幼儿皮肤的特点及保育要点;七、婴幼儿内分泌系统的特点及保育要点。;八、婴幼儿眼睛的特点及保育要点;九、耳的结构包括哪几部分?婴幼儿的耳有何特点?应如何保护?;十、神经系统的组成、特点和如何保育?;二)如何在组织儿童活动时利用“优势原则”、“镶嵌式活动原则”和“动力定型”?
(1)优势原则
理论基础:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。运用:调动儿童对活动的兴趣
(2)镶嵌式活动原则
理论基础:大脑皮质的工作区与休息区不断轮换;
运用:使不同种类的活动交叉进行
;(3)动力定型
理论基础:若一系列的刺激,总是按照一定的时间、一定的顺序,先后出现,当重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律。
运用:养成良好的生活习惯
(4)睡眠
理论基础:睡眠是大脑皮质的抑制过程
运用:保证充足时间的睡眠
;三)婴幼儿神经系统的特点和保育要点;四)、开发
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