spss授课卡方检验PPT.ppt

H0：甲法阳性乙法阴性例数与甲法阴性乙法阳性例数，即总体B=C H1：总体B≠C α=0.05 χ2=32.03 查χ2界值表 p0.01，拒绝H0，认为两法培养效果不一样，乙法优于甲法。 行×列表的χ2检验 前面介绍的四格表只有2行2列，只能对2个率或2类构成比作出比较。在医学研究中有时要比较几个率，如：要比较某市重污染区、一般市区和农村三个地区的出生婴儿的致畸率。有时要分析几组多类构成的构成比是否相同，如：以母乳、牛乳、混合三种不同方式喂养的新生儿体重增长的构成是否一致。有时要推断2个分类变量是否有关联，如：研究冠心病与眼底动脉硬化的关系。 χ2= χ2= ν=(R-1)(C-1) ???? 行×列表的χ2值计算 1. 多个率比较 例4 研究复方哌唑嗪对高血压病治疗效果的临床试验并与复方降压片和安慰剂作对照，结果如下表，问三种药物效果有无差别？ 三种药物治疗高血压病的有效率比较 60.78 102 40 62 合计 21.88 32 25 7 安慰剂 66.67 30 10 20 复方降压片 87.50 40 5 35 复方哌唑嗪 有效率% 合计 无效 有效 组别 H0：三种药物的总体有效率相同，即π1=π2=π3 H1：π1 π2 π3不全相等 α=0.05 χ2= ν=2 查χ2界值表得 p0.005 按α=0.05水平拒绝H0，认为三种药物的治疗效果不全相同。 附：行×列表的X2分割 在行X列表的X2检验中，若P0.05，我们 拒绝无效假设H0，只能作出总体上有显著性 意义的总的结论，而不能对每两两之间有无 显著性差异作出结论。若要进行两两比较， 还需要把行X列表进行分割，才能对每两两之 间有无显著性差异作出结论。行X列表进行分 割可分为多组间的两两比较和多个实验组与 一对照组比较两种。 例3（续） 哌唑嗪组与降压片组的有效率接近，将此2组合并，得到2个分割表： 分割表1 分割表2 ? ? ? ? 组别 有效 无效 计 组别 有效 无效 计 哌唑嗪 35 5 40 用药组 55 15 70 降压片 20 10 30 安慰剂 7 25 32 合计 55 15 70 合计 62 40 102 χ21=4.419 χ22=29.615 可以得出χ21+χ22=34.034约等于原来的χ2=32.74，两者不相等是由于分割表中理论频数的数值与总表中理论频数不同所致。 即有结论，哌唑嗪、降压片与安慰剂的有效率均不相同。 例4 1979年某地爆发松毛虫病，333例患者按年龄以14岁为界分成2组，资料如表，试考察两组病人病变类型的构成比有无差别？ 某地两组松毛虫病患者型别构成比较 年龄分组 皮炎型 骨关节炎型 软组织炎型 混合型 合计 儿童组 50 48 18 72 188 成人组 105 10 7 23 145 合计 155 58 25 95 333 H0：两组患者中患各型松毛虫病的构成比相同 H1：两组患者中患各型松毛虫病的构成比不同 α=0.05 χ2=70.14 查表得p0.005，拒绝H0，认为两组患者中患各型松毛虫病的构成比不同。 2．多个构成比比较 3．双向有序且属性不同的 分类资料的关联性检验 例5 某矿工医院探讨矽肺不同期次患者的胸部平片密度变化，492例患者资料整理如下，问矽肺患者肺门密度的增加与期次有无差别？ 李国春 流行病学和卫生统计教研室 李国春 中医统计研究和咨询中心（RCCTCMS） Liguochuncn@163. SPSS STATISTICAL SOFTWARE 例 在某药物治疗老年痴呆症的临床实验中，一组进行常规药物治疗，一组施以常规药物的基础上加用某药物，实验结果如下表： 分组 治愈人数 未愈人数 合计 治愈率（%） 常规药物组 52 19 71 73.24 常规药物组+某药物组 39 3 42 92.86