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- 2018-06-07 发布于江苏
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专业剖析基本内(仅供参考)
专业剖析基本内容(仅供参考)
一、 专业剖析的目的
专业剖析就是对专业加以研究分析,从而得出对专业的评价结论。专业剖析的目的就是要弄清楚以下几个问题:
(一)为什么要开设该专业?专业的培养目标是什么?(形成性)
(二)如何办好该专业?有什么保障措施?(学习何种课程?师资?设施?环境?经费?)(过程性)
(三)该专业办得好不好?毕业生与区域性经济发展的结合怎么样?能不能得到社会的认可与好评?(终结性)
因此,专业剖析是对专业人才培养全过程的全面考查评价。
二、专业剖析的主要依据
(一)《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高【2006】16号
(二)《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》(教高[2008]5号)
关键要素:从建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面体现出的特色。
三、专业剖析的基本内容
专业剖析主要反映该专业的人才培养过程与效果,特别是专业人才培养过程的全貌,主要围绕以下七个剖析方面进行:1.专业定位与人才培养模式;2.课程建设与改革;3.教学基本条件;4.专业教学团队;5.教学改革与教学管理;6.人才培养质量;7.专业特色或创新。
四、专业剖析基本程序
(一)专业提供材料
1.专业剖析自评报告(依照指标体系撰写的总结性报告,须经专业教学团队讨论并形成基本共识)
2.专业剖析基本数据一览表
3.专业汇报
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