2011高二政治课件81世界是永恒发展的（新人教版必修4）课件.ppt

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。 朋友，坚定地相信未来吧， 相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年青， 相信未来，热爱生命。 相信未来 — 郭路生 第八课 唯物辨证的发展观 1.唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展 联系 运动 物质 静止 构成 主 体 固有属性 存在方式 动中有静 静中有动 变化发展 预习提示： 1、理解发展的普遍性 2、理解发展的实质 3、注意发展和运动变化的区别和联系 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 社会形态的依次更替表明什么？ 100年前，中国被称为“东亚病夫” ； 80多年前，中国处于半殖民地半封建社会； 60多年前，中国饱受日帝的蹂躏； 50多年前，中华人民共和国的成立； 20多年前，中国改革开放，走上强国之路 1949年，中国人均国民收入约18美元 2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平 百年回眸 2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六 十七大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番 我们国家是不断发展的 《祖孙三“带”》 人的生活是不断发展的。 “看时间”。说的是咱们中国的老百姓六十年代时看时间是看天上，太阳快要落山时也就快收工回家了。到了七十年代是看墙上，墙上挂着个巨大笨重的挂钟很了不得。八十年代看腕上，手表开始普遍起来了。九十年代就看腰上，一个BP机挂在腰上成了多少个男人炫耀的资本。到了现在，BP机全被淘汰了，人们看时间都是往口袋里一掏，小巧玲珑的手机出来了。 对唯物主义的认识过程： 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 辨证唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 人的认识是发展的 人算不如天算 人定胜天 保护环境，可持续发展 最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见 A．事物的联系是客观的、无条件的 B．人的认识在不断地变化发展 C．任何事物的变化都是新陈代谢 D．事物是瞬息万变的 B 2. 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 （原理） 一、发展的普遍性 １、原理：世界是永恒发展的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。 事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理） ２、方法论： 要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点看问题。 低 高 简单 　复杂 浅 深 谈谈你对发展概念的理解： 人算不如天算 人定胜天 保护环境，可持续发展 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 二、对发展的理解 发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性和上升性变化。 讨 论 二、对发展的理解 都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化 联系： 区别： 变化既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的 发展是上升的、向前的、进步的变化 运动是物质的存在方式，是一般变化 没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 （1） 发展 变化 运动 范围和深刻程度不同： 运动比变化发展在范围上更广泛，发展比运动变化在程度上更深刻。 分析以下事物的变化是不是发展： A、“三个代表”思想和科学发展观的确立； B、计算机自问世至今，每几个月就有新产品出现，每一两年产品就会更新换代一次。 C、农业生产中培育出优良的品种。 D、在一些国家恐怖势力猖獗。 E、在我国，一部分群众被“疆独”、“藏独”的歪理邪说所蒙骗。 F、环境破坏，鸟类减少 G.退耕还林，还草，鸟类回归 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 （2）判断新旧事物的根本标准 计划经济 市场经济 可持续发展 经济利益至上 结绳记事 U盘等移动存储 ①生物的进化（古猿进化为人） ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） ③从牛顿力学到相对论 ④从抽签测字到计算机“科学算命” ⑤