六年级上册语文第一单元知识要点.docVIP

第一单元知?识要点 姓名（ ） 培养良好的?学习习惯(11) 1、本学期培养?的良好学习?习惯：不懂就问、勤于搜集资?料。 2、搜集资料的?途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展?览。 3、搜集资料常?用的方法有?：做摘抄笔记?、拍照片、编辑剪报、制作资料卡?片。 1、我们爱你啊?，中国 1、《我们爱你啊?，中国》是一首诗歌?，作者以饱含?感情的笔墨?赞美祖国的?美丽富饶以?及悠久的历?史，光辉的成就?，抒发了对伟?大祖国的无?比热爱，全诗按总分?总的结构写?的。 2、全诗分为三?部分，开头歌颂祖?国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热?爱）。 3、课后3题。五个方面：壮丽的山河?、丰富的特产?、多样的民族?、光辉的历史?、伟大的成就? 4、课后4题：背诵仿写的?一节。 5、学了课文，我想用这些?成语来赞美?祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史?故事，记述了明朝?末年民族英?雄郑成功收?复台湾，建设台湾的?史实，歌颂了郑成?功的爱国热?情和民族气?节。 2、中国历史上?的十大民族?英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 当代民族英?雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平（记住三个即?可。） 3、郑成功是中?国明清之际?军事家、民族英雄。台湾是中国?的第一大岛?。 4、明朝末年，荷兰侵略者?强占了我国?的宝岛台湾?。他们残酷地?奴役台湾同?胞，台湾人民恨?透了这伙强?盗。 从祖国内地?来到台湾的?，有不少爱国?的读书人，郑成功让他?们办起了学?校。他还规定高?山族子弟读?书可以免除?徭役。这样一来，高山族和汉?族的关系更?融洽了。郑成功建设?台湾的两件?实事是：发展生产，兴办教育。 5、民族英雄郑?成功收复台?湾、建设台湾的?伟大功业，是我们永远?也不会忘记?的。这句话在全?文中起总结?全文、深化中心作?用。 6、课后六个词?语的意思。载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 3、把我的心脏?带回祖国 1、《把我的心脏?带回祖国》这篇课文讲?了波兰音乐?家肖邦身在?异国他乡不?忘亡国之恨?，弥留之际请?求把心脏带?回祖国，表达了对祖?国强烈的爱?。 2、肖邦：波兰最伟大?的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的?钢琴诗人”，作品有《革命练习曲?》、《悲伤》。 3、中外爱国音?乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 4、背诵课文第?2自然段。 5、课后第4题?：a、埃斯内尔把?泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖?邦永远不要?忘记自己的?祖国。b、“弥留之际”指病重快要?死的时候，肖邦对姐姐?说的话，表达了他至?死不忘祖国?强烈的爱国?情感。 6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。 4、古诗两首 1、《闻官军收河?南河北》是唐代诗人?杜甫的作品?，被人称为“生平第一首?快诗”。这首诗描写?了诗人听到?官军收复失?地的消息之?后欣喜欲狂?的心情，反映了诗人?渴望安定生?活的思想。“即从巴峡穿?巫峡，便下襄阳向?洛阳。”这一句准确?地表达了诗?人的归心似?箭和为收复?失地而喜悦?的心情。 （2）杜甫被誉为?“诗圣”，他的诗被誉?为“诗史”。 （3）全诗体现了?一个“喜”字，从“初闻涕泪满?衣裳”、“漫卷诗书喜?欲狂”、“白日放歌须?纵酒”、“却看妻子愁?何在”等词句可以?体会到诗人?因听到大唐?军队收复失?地而欣喜。 2、《示儿》是南宋爱国?诗人陆游的?绝笔，诗中作者以?遗嘱的口吻?，表达了作者?对收复失地?、洗雪国耻、重新统一祖?国的无比渴?望。 （1）爱国名句：人生自古谁?无死，留取丹心照?汗青——文天祥 我自横刀向?天笑，去留肝胆两?昆仑——谭嗣同 爱国诗篇背?其中一首：陆游《秋夜将晓出?篱门迎凉有?感》、《十一月四日?风雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》 3、这两首诗的?相同点：均表达了诗?人的爱国之?情。不同点：第一首是通?过“喜”来表达的，写作者听到?失地收复的?消息后极度?喜悦和急还?乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终?前的牵挂，他所念念不?忘的是没有?看到祖国的?统一。 4、背诵全诗及?诗意。 5、带点字：△妻子：妻子和孩子?。 △漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起?来。指高兴得不?能读书了。 △青春：明丽的春天? ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都?没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋?王朝的军队?。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁