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健康教育的方法和手段 健康教育的概念 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程，健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。 对健康教育概念的理解 ——健康教育是一种活动、是一个过程? ——健康教育是以传播、教育和干预为手段的活动和过程? ——健康教育是以改变不健康行为和确立健康行为为目标的活动和过程? ——健康教育是以促进健康为目的的活动和过程?? ????主体：医务人员? ????核心：行为和生活方式改善? ????主要任务：动员个人为促进自己的健康改善行为?健康教育的定位? 护理健康教育的基本方法 护理健康教育的方法可分为许多种。近年来，在医院护理健康教育工作中较常采用的教育方法可归纳为如下六个类别。 (一)语言教育方法。又称为口头教育方法，即通过语言的交流与沟通，讲解及宣传护理健康教育知识，增加受教育者对健康知识的理性认识，如讲授法、谈话法、咨询法、座谈法等。语言教育方法的特点是简便易行，一般不受客观条件的限制，不需要特殊的设备，随时随地均可进行，具有较大的灵活性。 (三)形象教育方法。利用形象艺术创作护理健康教育宣传材料，并通过人的视觉的直观作用进行护理健康教育的方法。常以图谱、标本、模型、摄影等形式出现，例如，美术摄影法、标本模型法