基础心理学习题课辅导（李剑）.ppt

基础心理学习题;研究对象; 心理现象;动物心理发展阶段;心理的本质 ;心理学学派;当代心理学的研究取向;研究心理学的原则;心理学的研究方法; 神经元;神经系统及其功能;大脑皮层的结构与功能;大脑两半球功能的不对称性;;巴浦洛夫创立了高级神经活动学说;高级神经活动的几个基本规律;;感觉 外部感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉 皮肤感觉 温觉 冷觉 痛觉 触觉 压觉 振动觉 内部感觉 运动觉 平衡觉 机体觉 ; 感受性： 感觉器官对适宜刺激的感受能力。 绝对感受性 差别感受性 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。 绝对感觉阈限：刚刚引起感觉的最小刺激强度。 差别感觉阈限：刚刚引起差别感觉的刺激的最小变化量， 或叫差别阈限，最小可觉差， 英文缩写为j.n.d 二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。 ?;韦伯定律和费希纳定律;感觉现象;各种感觉 ; 听 觉 适宜刺激：16—20000赫兹的声波 （16↓：次声 20000↑：超声 听不到） 人最敏感的声音：1000—4000赫兹 老年人的特点：首先丧失对高频声音的听觉 听觉器官：内耳中的科蒂氏器官 声音的特性 ： 音调：由声波的频率决定 频率越高音调越高 响度：由声波的振幅决定 振幅越大响度越响 音色：由声波的波形决定;嗅觉和味觉;皮肤感觉：温觉 冷觉 痛觉 触觉 压觉 振动觉 生理零度：皮肤表面的温度 不感觉热和冷 平衡觉/静觉 ：感受器：内耳中的前庭器官 运动觉/动觉： 感受器：分布在肌肉??筋腱和关节中 内脏感觉/机体觉：饥饿 饱胀 渴 窒息 疲劳 便秘 痛等等 当内脏器官的活动处于正常状态时，引不起内脏感觉; 痛 觉; 知 觉;知觉的种类; 空间知觉; 时间知觉; 运动知觉; 错 觉; 记 忆;记忆过程和遗忘; 表 象;三个记忆系统; 系列位置效应; 思 维; 思维的种类; 按思维的形态划分;按探索问题答案的方向的不同;按思维是否具有创造性; 概 念; 问题解决;影响问题解决的因素; 问题解决的策略; 语言与言语;言语活动的中枢机制; 想 像; 意 识; 睡眠和梦; 注 意; 注意的种类; 注意的特征; 需要与动机; 动机的种类;马斯洛需要层次理论 自我实现 生长需要 尊 重 较高层次 爱和归属 安 全