第九节短语结构类别和短语功能类别.docVIP

第九节 短语的结构类别和短语的功能类别 一、短语的分类 （一）什么是短语 短语，有的也称为词组或结构，是由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。但并不能说词和词连在一起就构成了短语。例如： 我们星期天常常去北京故宫。 “我们”和“星期天”两个词连在一起，“星期天”和“常常”连在一起，但它们都不是短语。 词和词要组成短语，必须具备三个条件： 1、两个词或多个词必须紧连在一起，或者由虚词把它们连在一起。例如： 我和小明正在打算请小华去北京故宫玩儿。 在这个句子里，代词“我”与名词“小明”由连词“和”连在一起，组成一个短语；“正在”与“打算”紧连，组成一个短语；“北京”与“故宫”紧连组成一个短语；“去北京故宫玩儿”紧连也组成一个短语；“请小华去北京故宫玩儿”紧连在一起也组成一个短语。而不紧连的词则不能组成一个短语，如“正在”和“去”。 2、它们之间必须有一定的句法结构关系。所谓句法结构关系，又称为句法关系或结构关系，即组成短语的成员之间的并列、偏正、述宾等的语法关系，这种语法关系是短语内部的关系，一般和逻辑事理关系是一致的。比如“老师和学生”，“老师”和“学生”由连词“和”连在一起，构成并列关系；“样式新颖”，“样式”是主语，是被“新颖”说明的，“新颖”是谓语，是说明“样式”的，二者构成主谓关系；“木头房子”，“木头”是修饰“房子”的，二者构成定中式偏正关系；“很高兴”，“很”是修饰“高兴”的，二者构成状中式偏正关系；“看完”，“完”是补充说明“看”的，二者构成“动补”关系；“看书”，动词“看”是支配“书”的，二者构成述宾关系，等等。 3、所组成的短语整体上要有意义。所谓整体上要有意义，是指所组成的短语可以作为一个整体，或者可以单独成为一个句子，或者在句子里可以相当于一个词，充当一定的句法成分。比如“老师和学生”、“木头房子”等作为一个整体，可以在句子里充当主语和宾语； “很高兴”作为一个整体，可以在句子里充当谓语或状语； “看完”作为一个整体可以在句子里充当谓语；“样式新颖”作为一个整体可以直接成为一个独立的句子，或者在句子里充当主语或谓语等。 （二）短语的分类问题 1、固定短语和非固定短语 按短语内部词语之间的松紧程度，可以把短语分为固定短语和非固定短语两类。 固定短语的内部词语相对稳定而不能随意转换，也可以看作是短语化了的词。固定短语有以下特点： （1）形式比较固定。例如“千军万马”不能说成“千人万马”或者“万马千军”，“说一不二”不能说成“说一不三”或者“说二不一”，“敲竹杠”不能说成“敲木杠”。 （2）一般有特定的意义，不是特定成分意义的简单相加。例如“敲竹杠”的意思不是拿着一根竹杠敲打，而是“利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物”。 固定短语可以分为两类： （1）成语 成语是人们长期习用的、意义完整、结构稳定、形式简洁、整体使用的固定短语。成语的内部和非固定短语一样，都具有内部的句法结构关系。如“孤掌难鸣”是主谓关系，“顾全大局”是述宾关系，“世外桃园”是偏正关系，“日新月异”是并列关系等等。 比较常用的成语大概只有3000多条，而且由于成语具有意义的整体性和结构的凝固性特点，所以学习过程中要像词一样，对于每个成语的意义和用法要掌握熟练。 （2）惯用语 惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语按照组合的松紧程度，又可以分为两类： A、一般形式的惯用语：开夜车、半瓶醋、敲边鼓、生米煮成熟饭 B、结构对称的：你一言、我一语；高调好唱，事情难办； 相对成语来说，惯用语结构灵活，富于变化，从音节上看，三音节较多，但四、五、六、七、八，甚至更多音节的也很多。惯用语具有鲜明的口语色彩，只要有一定的汉语基础，大多惯用语一看就懂，一听就会，学习起来不是太困难。而且，惯用语在使用的过程中，结构形式可以随表达的需要而改变，比如可以换其中的字：脚踩两只船—脚踏/登两只船；可以重叠其中一部分：敲边鼓—敲敲边鼓；有的也可以变序、加字等。 非固定短语是指按一定的结构规律能自由结合的短语。非固定短语中的词只要符合语义和句法上选择性的要求，就能自由替换，如“看书”、“很大”这两个短语： 看书 看书 很大 很大 买～ ～电影 房子～ ～好 借～ ～小说 困难～ ～不错 2、简单短语和复杂短语 按照构成短语的直接成分的多少，可以把短语分为简单短语和复杂短语。 简单短语是指由两个或两个以上的词在一个层次上组合而成的短语。大多数简单短语都由两个词组成，如主谓短语（我去）、偏正短语（好人）、述宾短语（吃饭）等都是如此。由两个以上的词组成的简单短语专指联合短语和连动短语。如： 上海、北京、天津（三个名词组合而成的联合短语） 吃、喝、玩