第五章 数据收集与处理 回顾与思考 主讲 小涨中学 刘建虹 实际.pptVIP

第五章 数据的收集与处理 3、抽样调查的优点是：调查范围小，节省时间，人力、物力和财力； 缺点是：没有普查得到的数据准确。 8、画频数分布直方图的一般步骤： ①、计算最大值与最小值的差.（极差） ②、决定组数和组距.（组数=极差÷组距） ③、确定分点. ④、列频数分布表.（采用计“正”字方法） ⑤、画频数分布直方图或频数分布折线图. 极差、方差、标准差 11、数据离散程度或波动情况可以用这组数据的极差、方差或标准差来表示。 2、 为了了解全市初三学生身高在某一范围内的学生所占比的大小，需知道样本的( ). A. 平均数 B. 方差 C. 众数 D. 频数分布 4、 下列说法中正确的是（ ） A.频数的大小与频率的大小相同 B.频数等于频率乘以100 C.频率的大小与频数的大小成正比 D.频率越小，频数不一定越小 5、一组数据的最大值与最小值之差 为85，若取组距为9，则分成的组数应是（ ） A.7 B.8 C.9 D.10 6、已知样本数据1、2、4、3、5，则下列说法不正确的是（ ） A平均数是3 B中位数是4 C极差是4 D方差是2 8、今年我市将有7万名初中生参加中考，为了解这7万名学生的数学成绩，市教研室进行了一次摸底考试，从中抽取了1500名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，总体是 ，个体是 ，样本是 . 13、在“We like study.”这个句子的所有字母中，字母“e”出现的频率约为______（结果保留2个有效数字） 14、杨光同学调查了全班50名同学喜欢的体育项目情况，并将调查结果制成了下面的统计表。 思考：甲、乙两名新战士在一次射击训练中各打靶10次,各次命中的环数如下: 甲:7,8,8,6,6,5,9,4,7,10; 乙:5,7,9,6,7,8,7,6,7,8. 问哪个战士的技术比较稳定. 结束寄语 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 学好数学同样也要付出艰辛和努力. * * 主讲： 小涨中学 刘建虹 实际问题 数据收集 数据表示 数据处理 解决实际问题 普查 分布情况－(频数分布表,频数分布直方图,频数分布折线图); 波动情况－(极差,方差,标准差); 知识框架图： 抽样调查 1、为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体. 2、从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本 知识点回顾： 下列调查中应采取那种调查方式: ①电视台统计春晚的收视率； ②了解本班学生的身高； ③了解1000个灯管的使用寿命 ④为了了解一批产品的保质期 普查、总体与个体抽样调查与样本 为了了解某班学生最喜欢的学科，下列具有代表性的是（ ） A调查成绩前十名的学生 B调查成绩后十名的学生 C调查学号为单号的学生 D 调查全体男生 C 4、为了获得较为准确的调查结果，抽样时应注意样本的代表性与广泛性。 一组数据： 20、21、19、18、13、22、19、20、24、25，则20这个数的频数是______ ，频率是______ 。 5、每个考查对象出现的次数为频数。 6、每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。 7、频数之和等于该组数据的总个数。 频率之和等于1。 2 0．2 将一批数据分成五组，其中第一组的频率是0.1，第四组与第五组的频率之和是0.3，那么第二组与第三组的频率之和是______ 0.6 　回顾与思考 ? 开启智慧 ? 9、极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差. 10、方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即 12、一组数据的极差、方差或标准差越小,这组数据就越稳定. 1、为了了解实验中学八年级300名学生的性别比例，从中抽取50名学生进行了统计分析，在这个问题中的总体是指（ ） A 300名学生 B抽取的50名学生 C 300名学生的性别 D抽取50名学生的性别 一、选择 C D 3、在样本方差的计算公式 中，数字10和20分别表示样本的( ) .