数学建模经验交流会（土木系）课件.ppt

数学建模经验交流会;主要内容; 学习新知识，提高综合素质与能力 新知识：数学知识、专业知识、计算机知识、外语知识等； 能力：观察能力、分析能力、推理能力、应用数学知识解决实际问题的能力、计算机使用与编程等能力、与人合作能力等。; 数学建模可以培养的能力 1.运用学过的数学知识分析和解决实际问题的能力； 2.利用计算机求解数学模型的能力； 3.面对复杂事物的想象力、洞察力、创造力 和独立进行研究的能力； 4.关心、投身国家经济建设的意识和理论联系实际的学风； 5.团结合作精神和进行协调的组织能力； 6.勇于参与的竞争意识和不怕困难、奋力攻关的顽强意志； 7.查阅文献、收集资料及自学的能力； 8.撰写科技论文的文字表达能力。 ;;什么是数学建模; 实质上就是：对于现实世界的一个特定对象，为了一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。 简而言之： 应用各种数学知识从实际课题中抽象、提炼出数学结构的过程被称为数学建模。 ;;2 模型假设;3、降低问题难度。;一、模型建立;利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算 （或近似计算）。利用的软件有MATLAB、SPSS、 LINGO、MATHMATIC等; ; 没有必要很系统的学很多数学知识，这是时间和精力不允许的。很多优秀的论文，其高明之处并不是用了多少数学知识，而是思维比较全面、贴合实际、能解决问题或是有所创新。有时候，在论文中可能碰见一些没有学过的知识，怎么办？现学现用;数学知识的应用能力 归结起来大体上有以下几类： 1）概率与数理统计 2）统筹与线轴规划 3）微分方程； 还有一定的计算机的知识：计算机仿真模拟。 上述的内容有些同学完全没有学过，也有些同学只学过一点概率与数理统计，微分方程的知识？实战中，自学是没问题的。 优秀的答卷：“能用最简单浅易的数学方法解决别人用高深理论才能解决的答卷”。 ;计算机的运用能力 一般来说凡参加过数模竞赛的同学都能熟练地应用文字处理软件“Word”，掌握电子表格“Excel”的使用；“Mathematica”、“Math Type”软件的使用，最好还具备比较好的语言能力。这些知识大部分都是学生自己利用课余时间学习的。 当然，如果你是编程人员的话，对计算机运用能力的要求就很高了，你要学会灵活使用多种编程、数据处理软件，如：编程计算软件Matlab、优化软件Lingo、统计软件SPSS等。 ; 论文的写作能力和语言表达能力 竞赛最终是以论文形式交给阅卷组的，是你们努力的结晶，文章的好坏最终决定了你们能不能拿奖、拿什么奖。而文章的书写有比较严格的格式，毕竟这是科技论文。要清楚地表达自己的想法并不容易，有时一个问题没说清楚就又说另一个问题了。评卷的教师们有一个共识，一篇文章用10来分钟阅读仍然没有引起兴趣的话，这一遍文章就很有可能被打入冷宫了。 语言表达能力主要是为了更好的进行组内的交流。; 传统的标准答案是——数学，编程，写作。其实分工不用那么明确，但有个前提是大家关系很好。不然的话，很容易产生矛盾。分工太明确了，会让人产生依赖思想，不愿去做自己以外的事。 理想的分工是这样的：数学建模竞赛小组中的每一个人，都能胜任其它人的工作，就算小组只剩下她（他）一个人，也照样能够搞定数学建模竞赛。在竞赛中的分工，只是为了提高工作的效率，做出更好的结果。 具体的建议：一定要有一个人脑子比较活，善于思考问题，这个人勉强归于数学方面；要有一个人会编程序，能够实现一些算法。另外需要有一个论文写的比较好，不过写不好也没关系，多看一看别人的优秀论文，多模仿优秀论文就成了。 ;推荐的学习网址;文献搜索技巧;数学建模比赛时间;希望你们能够走出一条属于自己的建模路