人教版选修4 第3章第2节 水的电离和溶液的酸碱性(第1课时) 教案.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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人教版选修4 第3章第2节 水的电离和溶液的酸碱性(第1课时) 教案.doc

人教版选修4 第3章第2节 水的电离和溶液的酸碱性(第1课时) 教案

第二节 水的电离和溶液的酸碱性(一) 授课班级 课 时 1 教学 目的 知识与 技能 知道水的离子积常数, 过程与 方法 1、通过水的电离平衡分析,提高运用电离平衡基本规律分析问题的解决问题的能力。 2、通过水的离子积的计算,提高有关的计算能力,加深对水的电离平衡的认识 情感态度价值观 1、通过水的电离平衡过程中H+、OH-关系的分析,理解矛盾的对立统一的辩证关系。 2、由水的电离体会自然界统一的和谐美以及“此消彼长”的动态美。 重点 水的离子积。 难点 水的离子积。 知识 结构 与板 书设 计 第二节 水的电离和溶液酸碱性 一、水的电离 1、H2O + H2O H3O+ + OH- 简写: H2O H++ OH- 2、 H2O的电离常数K电离== 3、水的离子积(ion-product contstant for water ): 25 K W= c(H+)· c(OH-)= = 1.0×10-14。 4、影响因素:温度越高,Kw越大,水的电离度越大。 对于中性水,尽管Kw,电离度增大,但仍是中性水, 5、KW不仅适用于纯水,还适用于酸性或碱性的稀溶液,不管是哪种溶液均有:(H+)H2O == (OH―)H2O KW== c (H+)溶液· (OH―)溶液 二、溶液的酸碱性与pH 1、溶液的酸碱性 稀溶液中2

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