人教版选修4教案 第2章 第一节化学反应速率.docVIP

二、1【教学目标】 一、知识与技能：了解化学反应速率的概念和表示方法二、过程与方法： 三、情感态度与价值观： 【教学重点】【教学难点】 【教学方法】 【教学用品】锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、直角导气管、50 mL注射器、铁架台、秒表、锌粒、1 mol/L的硫酸、4mol/L的硫酸【教学课时】课时 【教学过程】 （）通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。═ ，单位：mol/(L·min)或mol/(L·s)。 2.几点说明：①只取正值化学反应速率是平均速率，而不是瞬时速率一般不用纯液体或固体来表示化学反应速率对于同一个反应来说，用不同的物质来表示该反应的速率时，其数值不同，但都表示该反应的快慢用化学反应速率来比较不同反应进行得快慢或同一反应在不同条件下反应的快慢时，应选择同一物质来比较。可逆反应A（g）+ B（g）== C（g）+ D（g），在四种不同情况下的反应速率如下，其中反应进行得最快的是 A. vA==0.15mol/L·min B. vB==0.6 mol/L·min C. vC==0.4 mol/L·min D. vD==0.01 mol/L·s （）1.基本思路因为化学反应中发生变化的是体系中的化学物质，所以与其中任何一种化学物质的浓度或质量相关的性质在测量反应速率时都可以可以加以利用2.用于测量速率的基本性质直接可观察的