人教版选修4教案 第3章 第一节弱电解质的电离.docVIP

三、1【教学目标】 一、知识与技能：1.认识电解质有强弱之分，能应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液中的电离平衡。2.了解强弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系，了解物质的分类方法与强弱电解质之间的关系。理解弱电解质的电离平衡以及外界条件对电离平衡的影响。了解电离平衡常数，能用电离平衡常数解释有关离子浓度的问题。二、过程与方法：能够从结构和组成上加以理解电解质的相关概念，通过对实验的探究和实验结果的分析能从平衡移动的角度理解电离平衡及其移动和移动后结果比较。 三、情感态度与价值观：通过本节的学习，了解物质间的相互联系、相互依存和相互制约的关系，了解由一般到特殊的辨证关系。 【教学重点】强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡。【教学难点】弱电解质的电离平衡。 【教学方法】 【教学用品】pH试纸、1mol/LHCl、1mol/LCH3COOH、0.1mol/LCH3COOH、饱和硼酸溶液、Na2CO3溶液、镁条 【教学课时】课时 【教学过程】K与弱酸酸性强弱的关系→ 教学评价。 （）〖板书〗什么是电解质？什么是非电解质？酸、碱、盐都是电解质，在水中都能电离出离子，不同的电解质电离程度是否有区别？ 〖板书〗 1mol/LHCl 1mol/LCH3COOH 与镁条反应现象 反应不如盐酸剧烈，产生气泡，镁条溶解 溶液的pH 2.4（＞0） 分析：离子反应的速率决定于溶液中离子