人教版高中历史选修一教案：8-1 从锁国走向开国的日本.docVIP

长丰县实验高中2016~2017学年第二学期高二年级历史学科 电 子 备 课 教 案 备课教师： 李为爱 项目 内容 课题 选修一 第八单元 第1课 从锁国走向开国的日本 修改与创新 教学 目标 幕府统治的实质及锁国政策的影响； 东西方的差距，黑船事件使日本被迫打开国门； 探究幕府统治危机与明治维新的关系； 日本社会危机的加剧是内、外因造成的，它是引起社会变革的根源。 教学重、 难点 教学难点：德川幕府统治下的日本社会状况及危机。 教学难点：日本由锁国走向开国的主、客观因素的分析。 教学 准备 教科书、教辅资料等。 教学 过程 导入新课：同学们，历史上哪个国家侵略中国次数最多？ 学生回答：日本。 日本是怎么强大起来的呢？这就是我们本单元探讨的内容。 一、德川幕府的统治 1、腐败的封建统治 （1）表现： 政治：实行幕藩体制：天皇是名义上的最高，实权在幕府将军手中，地方设“藩” ；推行严格的等级制度：天皇、士将军、大名、中下级武士，农、工、商、贱民 板书 设计 第八单元 日本明治维新 一、德川幕府的统治 1、腐败的封建统治 2、资本主义萌芽