人教版高中化学必修一：3-3用途广泛的非金属材料教案2.docVIP

示范教案 第三节　用途广泛的金属材料 教材分析 材料发展的历史从生产力的侧面反映了人类社会发展的文明史，因此，历史学家往往根据当时有代表性的材料将人类社会划分为石器时代、青铜器时代和铁器时代等。铜及其合金青铜，是人类社会最早出现的金属材料。 金属材料在一个国家的国民经济中占有举足轻重的位置，因为金属材料的资源比较丰富，已积累有一整套相当成熟的生产技术，有组织大规模生产的经验，产品质量稳定，价格低廉、性能优异。此外，金属材料自身还在不断发展，传统的钢铁工业在冶炼、浇铸、加工和热处理等方面不断出现新工艺。新型的金属材料如高温合金、形状记忆合金、储氢合金、永磁合金、非晶态合金相继问世，大大扩展了金属材料的应用范围。 鉴于金属材料在国民经济中占有非常重要的地位，在日常生活中得到了广泛的应用，可以通过这一节的教学，让学生了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。 教学建议 第三节《用途广泛的金属材料》是一节全新的内容，阅读性比较强。教学建议如下： 1．通过金属材料发展史及有关的知识，使学生初步认识合理使用金属材料的意义。 学生过去对有关金属材料的知识了解不多，金属材料究竟包含哪些材料？它们有哪些功能？主要应用在哪些方面？学生对这些问题不太清楚，对金属材料的学习也就不可能有兴趣，也就达不到本节的教学目的。教师在教学中应该做一些介绍，或让