人教版高中地理必修一教案：2-2内力作用对地表形态的影响.docVIP

《内力作用对地表形态的影响》教学设计 奋飞中学 【教材分析】：本内容出自湘教版地理教材必修一第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》的第二节。本节以“地貌”这一地理要素为例，讲述地表形态的变化及其变化的力量来源。 初中已经学习了地形的几种基本形态，接下来学习内力作用对地表形态变化的影响就顺利成章了。这一内容也是对地貌这一要素深层的理解。本部分内容也为后边章节其他地理要素（如：大气、水）的运动和能量交换的学习做了铺垫。 【教学目标】： 知识目标：结合实例，分析内力作用对地表形态的影响。 技能与方法目标：通过情境体验式学习结合案例式学习的方法，使学生掌握分析内力作用对地表形态影响的一般思路和方法，进而能结合材料对何一个区域地形的形成原因进行分析。 情感态度和价值观目标：通过家乡地理案例的学习使学生感受到学习地理是对生活有用的，增加学习地理的热情，增强对家乡的热爱。同时培养学生科学探究的精神，提高运用所学地理知识趋利避害的进行生产生活活动的能力。 【学情分析】：学生初中时已经学习了地形的基础知识，学习内力作用对地表形态的影响难度就不大了。由于学生对世界地理知识的欠缺，在区域定位找出某区域的地形分布情况时会遇到困难。此时，可采用教师提供资料，引导小组合作学习的方法解决这个困难。 【课前准备】： 1.教师：搜集一些详实的案例资料，以学案形式发给学生。课件制作，教具准备。 2.学生：复习初中内容——世界海陆分布图及地形的基本类型，每组准备一盒橡皮泥。 【教学设计】： 一、导入：以秦皇岛地区的几幅地貌景观图片导入，使学生明确地表形态（即地貌或地形）的概念。身边的案例更能激发学生的学习热情和探究兴趣。再激发学生探究柳江盆地独特地貌的兴趣。 二、提供地理旅游科考资料： 秦皇岛柳江盆地国家地质公园的相关材料 市区以北12公里左右的柳江（大石河的支流）盆地以其独特的地貌驰名中外。其多为沉积岩层，属于柳江向斜构造。盆地四周都有大断层存在，柳江盆地就处在地堑之中。盆地中心有山，其地下岩层受地壳运动挤压力的作用岩层向下弯曲，形成小的向斜,山体中可以找到花岗岩，这是古代岩浆活动的足迹。 提出探究问题： 问题1：从大范围看，柳江地质公园是何种地貌？其地质构造是什么（向斜还是背斜）？ 问题2：什么是向斜，背斜？（画图讲解）可参考教材P38倒数3段和P39图2-14. 2-15） 问题3：盆地中心的山是向斜形成的还是背斜形成的？怎样形成的？ 问题4：总结向斜、背斜对地表形态的影响 岩层形态 地表形态（地貌） 早期 晚期 背斜 向斜 问题5：柳江盆地沉积岩层中有丰富的煤炭资源（柳江煤矿），我们找石油，天然气等矿也常在沉积岩中，你推测一下：石油，天然气多储存在向斜构造还是背斜构造中？地下水多储存在向斜还是背斜构造中？（提示：考虑油气密度比水小，轻） 问题6：盆地四周都有大断层存在，柳江盆地就处在地堑之中。 什么是断层？什么是地堑？（画图讲解）地堑常形成什么地貌（地表形态）？断层线处岩石破碎，抗侵蚀能力如何？断层线处（强、弱）常发于何种地貌？ 问题7：柳江盆地属燕山山脉。燕山山脉是地壳运动隆起形成的褶皱山。世界上的山多是褶皱山。可以用现在较公认的一种学说“板块构造学说”来解释这些山的形成。 板块构造学说的内容是什么？ 全球_______分为______板块，板块处于不断的_______之中。板块内部比较_______，板块交界地带活动比较_______。 板块边界有哪两种？请学生用红笔在图中描出消亡边界。 绘图后引导学生对比描绘的消亡边界与世界两大火山地震带的分布位置，你有何发现？ 板块运动对宏观地貌的影响？ 板块类型 地貌类型 大陆板块与大洋板块挤压 大陆板块与大陆板块挤压 板块张裂 教师引导学生总结：板块运动（亚欧板块内部的小板块运动）塑造了燕山山脉等宏观地貌。你能尝试对世界其他宏观地貌进行成因分析吗？ 布置小组合作学习的任务：教师提供给每组一张世界六大板块分布图（图中六大板块的边界大部分已经剪开），组内6个组员合作探究以下问题。 5分钟后以小组游戏竞赛的方式检查学习成果。 游戏要求：组内每个同学手拿一个板块，听老师提问，答案涉及到此板块，立即站起高举此板块并说出板块名称。每个问题后组员轮换一次板块继续竞赛。每次回答又快又准确的组获胜。 （设计意图：游戏既能调动学生的学习兴趣，又能增强组员的集体荣誉感，快乐的游戏中进行学习，更能使学习积极性得以延续。此外，这种设计能使所学内容印象深刻。） 教师引导学生阅读材料：柳江盆地中心的山体中找到了花岗岩，说明曾有岩浆活动。花岗岩是侵入岩，岩性坚硬，不易侵蚀，对此处山的形成起到了一定的作用。任何一处地表形态的形成都是多种力（地壳运动、岩浆活动、地震等内力，风化侵蚀等外力，人类活动）