人民版高中历史必修1专题9第1课 美苏争锋（教案1）(含解析).docVIP

9.1　美苏争锋（教案） 【教学目标】 1．了解美苏两极对峙格局的形成。 2．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的影响。 【教学重点、难点】 重点：美苏对峙格局形成的过程；美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的影响。 难点：正确理解“冷战”形成的原因；“冷战”对世界历史的影响。 【教学过程】 教材整理1　两极对峙格局的形成 1．历史背景 (1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。 (3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。 (4)苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。 2．形成过程 (1)序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。 (2)表现 美国政策 苏联对策 政治 1947年3月，提出“杜鲁门主义”，标志冷战正式开始 1947年9月，成立“共产党和工人党情报局” 经济 1947年6月，马歇尔计划以经济手段控制西欧 1949年1月，成立经济互助委员会 军事 1949年，建立了北大西洋公约组织 1955年，建立了以苏联为首的华沙条约组织 3.标志 北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 [图解示意]　雅尔塔体制、两极格局、“冷战”之间的关系 教材整