人教版高中语文必修二第4单元第11课《就任北京大学校长之演说》教案2.docVIP

《就任北京大学校长之演说》教案 教学目标 1、疏通课文内容，理清课文思路，提取信息要点。 2、根据课文归纳演讲词的在内容结构语言方面的特点。 3、在思想上产生共鸣来反思自己的行为。 教学重难点 1、了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 2、学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。 教学思路 疏通课文内容--归纳演讲词的特点--学生针对演讲内容谈感想主要教学方法以实践为主，以动态的语文活动为主，在讨论和思考中疏通课文内容，把握知识要点， 在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学习，学会写演讲词以及对自己的思想进行反思。 教学资源 多媒体课件 教学过程 一、导入新课 展示图片：未名湖 博雅塔 师：“博雅塔前人博雅，未名湖畔我未名”大家知道这副对联中涉及到的未名湖和博雅塔是哪所大学的著名景观吗？ 学生回答 北京大学 师：北京大学不光有风光旖旎的未名湖，富有哲理的博雅塔，更有浓厚的学术氛围，它是中国最具精神魅力和学府气质的大学，他更是莘莘学子梦寐以求的理想圣地。但大家知道北京大学在刚创立之初的状态吗？ 学生讨论 师：北京大学在当时以学术腐败而声名狼藉，当时的北大学子大多抱着做官发财的目的而来，他们惟官是图，当时的北大被人们称为大臭虫，大染缸，腐败的大粪。是什么让北大这棵枯树枝繁叶茂?提及北大的变化，我们不得不提到一个人的名字，他