人民版高中历史必修1教案：5-1新中国初期的外交.docVIP

《新中国初期的外交》教案 本案例出自人民教育出版版必修一，该课的教学设计如下： 一教学目标设计 1知识与能力设计：【课标要求】：???? （1）了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。???? （2）理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。???? （3）感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。 2过程和方法设计 （1） （2） （3） 3情感态度与价值观设计 （1） （2）?? 恒的利益。 （3） 二重点、难点分析1、重点分析：（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。?(2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。2、难点分析　　 本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析，以及对此方针的评价。要正确理解“一边倒”的方针，必须分析建国之初国内外复杂的形势。 高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏，知识储备不足，理解起来有一定的难度。三【教学过程】（大屏幕）一、独立自主的和平外交政策1、了解建国后的外交形势有利形势：资本主义世界体系削弱；欧亚人民民主国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨?不利形势：帝国主义国家对新中国充满敌意美国对新中国封锁、孤立、包围。2、思考分析：（提问法）新中国与旧中国外交有何本质区别？——旧中国反动政府????? 实行屈辱外交政策——新