八年级数学下册12.3 二次根式的加减教学案3（新版）苏科版.docVIP

二次根式的加减（3） 学习目标：1.使学生知道什么是同类二次根式，会将非同类化为同类二次根式。 2.进行简单的二次根式的加减法运算．米，第二块草坪的长是20米，宽也是米．你能告诉运动场的负责人要准备多少面积的草皮吗？ 二、自学新知: 自学内容（一）：自主探索同类二次根式的概念 下列3组二次根式各有什么特征？ （1），，，，； （2），，，，； （3），，，． 自学提示：化简成最简二次根式：= = = （1）（2）被开方数都是 ，（3）中化简成最简二次根式后的被开方数是 定义: 经过化简后， 的二次根式，叫做同类二次根式 自学内容(二)：自主探索二次根式的加减法则 计算 ：（1） （2） －＋＋ 自学提示：(1)类比3a+2a=5a,可以把当做a,进行计算 =（ + ）＝　　 (2)先化简成最简二次根式，再按照（1）的方法计算 －＋＋＝-　　＋　　　+　　＝　　　　　　　　　　　 二次根式相加减二次根式同类二次根式二次根式相加减先把各个二次根式化成，再把同类二次根式进行，合并方法为相加减，不变． 3＋4－2＋ （2）＋－－； （3）－5＋ （4） 例2、如图，两