第六章_ 幼儿运动技能的形成规律与体育课件.pptxVIP

;运动技能与幼儿身心发展;;注意：1、运动技能是有组织的、协调的动作系列，而不是任意的动作的组合。 2、运动技能是后天习得的，而不是先天的本能。;运动技能的分类 ;;;幼儿运动技能的发展;;;;;幼儿形成运动技能的过程;定向阶段;模仿阶段;整合阶段;熟练阶段;促进运动技能形成的体育措施;;创设条件，充分 调动幼儿自主性;遵循规律，采取有效教学方法;事件提炼法;故事借鉴法;角色衍生法;器械相关法;将体育与其他教育资源整合;体育游戏：小红帽;(二) 热身运动 1、 今天天气真好，我们一起出去玩，先跟妈妈做做运动。(音乐起) 2、幼儿跟随老师做准备运动：伸伸臂、弯弯腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。 (三)基本动作练习——学习从高处往下跳 1、 教师示范：轻轻的站在小石头上面，站稳身子，小腿一弯轻轻跳。双脚要同时的往下跳，跳下后，小腿要弯弯的，这样就不会摔倒。 2、 教师带领幼儿游戏 强调跳下大石头的时候要屈膝(大石头，我不怕，小腿一弯，往下跳)提醒幼儿不要碰到小山洞。 3、 教师带领幼儿游戏第二遍 到外婆家的路上，有只凶恶的大灰狼，跳过大石头和钻过小山洞的时候，不要碰到山洞，否则大灰狼就会跑出来，吃掉小红帽的。;4、 教师带领幼儿游戏第三遍 。大灰狼走了，赶紧去看外婆，把小花送给她。 (四)、整理放松 1、 到外婆家了，外婆让小红帽把花儿放到和花儿的颜色一样的筐里。 2、 数一数，