八年级语文上册第六单元 27《短文两篇》答谢中书书学案（含答案）(新人教版).docVIP

27 短文两篇 一、《答谢中书书》 一、课前自学 （一）?给下列加点字注音。 颓（tuí） ??歇（xiē） ??鳞（lín）?? ?与（yù） (二)知识积累 1、关于作者 陶弘景（456—536）字通明，南朝梁时丹阳秣陵（现在江苏南京）人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了浑浊的人世，“虽在朱门，闭影不交外物，惟以披阅为务”（《南使》）。后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓之‘山中宰相’”。?? 2、作品背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。 3、“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 二、教学目标： 1、积累的文言实词，能通顺的翻译课文。? 2、反复诵读，体会作者所表达的情感。 ?3、学会感知山川之美，激发热爱祖国山河之情。 三、课时安排：1课时 四、教学活动： （一）导人? 孔子曾经说过：“仁者乐山，智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。今天，我们要走进的这篇文章，更是被称为是一幅“清丽的山水画”，又是一首“流动的山水诗”，既像画又是诗，那会是一篇怎么样的文章呢？我们一起来感受和学习这篇《答谢中书书》。 （二）初读课文，整体感知 1、指导朗读 2、积累词句 ⑴重点字词：? 四时 ;歇 ；鳞 ；自 ；? 复 ；与 。 ?⑵重点句子 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3、探究质疑 （1）这篇文章是一幅清丽的山水画，作者在文中用哪一个字来概括它的特点？? （2）写了哪些景物？? （3）作者向我们展现了这么美的世界，作者发出了怎样的感概呢？? 参考答案。