博海学校九年级英语上册《Module 1 Geniuses Unit 1 Wise men in history》（第3课时）导学案牛津深圳版.docVIP

Unit 1 【学习目标】 1.学会反意疑问句的结构和用法 2.能正确朗读反意疑问句，表达不同含义 3.学会主动探究，善于发现规律 【重难点预测】 重点：学会反意疑问句的结构和用法 难点：学会理解并掌握反意疑问句的回答 【学习流程】 Ⅰ、预习检测 1.复习单词 1、 为某人做某事 4、查明，找出 2、 首先 5、思考 3、把某物寄或送给某人 6、直奔 7、向某人索要某物 8、把......放进 Ⅱ、自主探究 读句子找规律（注意斜体单词） It’s a nice crown, isn’t it?（肯定句+否定疑问句） It isn’t made completely of gold, is it?（否定句+肯定疑问句） 归纳规律：反意疑问句：陈述句+附加问句（核实情况或者希望对方同意） 四种反意疑问句运用： Archimedes was a famous scientist, wasn’t it? He didn’t make the crown with gold, did he? The train has left, hasn’t it? You’ll forgive him, won’t you? 回答公式：肯定+ 否定- 问句：+ - 或 - + 答句：+ + 或 - - Ⅲ、合作交流 朗读短文，并根据内容补全反意疑问句并回答。 Everybody loved eating at the corner coffee shop. One of the reasons was Lily, the waitress. She was always friendly. Nothing seemed to worry her. Lily smiled at all of the people in the shop and always got the order right. Even on a rainy day, Lily’s sweet smile could make everyone happy. 1、Lily was not friendly, ________? ___________ 2、Lily only smiled at her boss, ________? _______________ 3、Lily didn’t get the orders right, ________? ____________ 4、Lily didn’t work in a coffee shop, ________? _______________ 5、Lily wasn’t a good waitress, ________? _______________ Ⅳ、知识梳理 1、反意疑问句：陈述句+附加问句（核实情况或者希望对方同意） 2、回答公式：肯定+ 否定- 问句：+ - 或 - + 答句：+ +或 - - 3、朗读反义疑问句语气：同意和证实 Ⅴ、课堂检测 1、完成课本第八页练习 2、完成句子 （1）Let me along, ____________? （2）We must be lost, ____________? （3）Any one can join the clup, ____________? （4）Jack has coffee with breakfast, ____________? (5) There isn’t anything wrong with the radio, ____________? Ⅵ、拓展延伸 完成句子： 1、他用彩色的糖果装满了那只瓶子，不是吗？ He_________ the bottle _________ colorful candies,________ _________? 洪水已经从堤坝的顶部溢出。 The flood water _________ _________ _________ the top of the dam., ________ _________? Ⅶ、师（生）总结反思收获 反意疑问句的把握，问句和回答的规律 朗读反意疑问句注意语音语调 注意四种常用反意疑问句使用 Homework：1、英语B本第三页A2写在英语A号本上 2、朗读英语B本的第一页短语和句子 3