川教版九下现代史主题一第5课伟大的十月革命.docVIP

第5课 ?伟大的十月革命 教学目标 一、识记与理解 简述俄国1917年彼得格勒武装起义的情况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生，理解其重大意义；了解布什维克党为巩固苏维埃政权所采取的重要措施。 二、能力与方法 通过采取分组收集资料，让学生学会多渠道搜集信息的方法，培养学生合作探究、团结协作的能力。 通过引导学生分析俄国十月革命发生的原因，培养学生透过现实看本质的能力。 通过典型事例，如苏俄为什么与德奥议和并退出大战等问题的分析评价，提高学生分析评价问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过学习十月革命，了解工人、士兵和农民在革命中的作用，认识到人民群众是推动历史前进的重要力量。 通过收集整理列宁和布尔什维克党在十月革命中的重要事迹，学习列宁勇于创新的精神，认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用。 通过分析俄国十月革命历史发展的进程，懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择；通过对十月革命意义的理解，认识十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元。 教学重点和难点 重点：十月革命的历史意义。 难点：苏俄为什么与德奥议和并退出大战的分析评价。 课??型 新 课 教学准备 1.提前布置学生搜集有关俄国十月革命的资料、列宁在十月革命过程中的图片和有关列宁的故事。(结合教材“学习与探究”学习活动进行。提供网址：和。)????? ?2.要求学生请长辈们讲一讲星期六义务劳动的来历，或查资料了解。 3.教师整理相关内容制作教学课件。 教学方法 读书指导法、谈话法、讨论法。 教学时间 1课时 教??具 计算机与课件 教学过程 导入新课： 师：老师知道许多同学都对军事感兴趣，那你们听说过“阿芙乐尔号”巡洋舰吗？ （多媒体显示“阿芙乐尔”号巡洋舰图片） （学生根据课前收集的资料进行介绍，预计学生能够介绍出如下内容：“阿芙乐尔号”巡洋舰原为波罗的海舰队的巡洋舰，该舰长124米，宽16.8米，1900年建成下水，1903年起服役。1905年它曾参加日俄间的对马海役。“阿芙乐尔”意为“黎明”或“曙光”，在罗马神话中，“阿芙乐尔”是司晨女神，她唤醒人们，送来曙光。） （若学生未准备，老师在图片旁显示文字资料。） 师：这艘寓意为“黎明”和“曙光”的军舰，在人类历史上有着特殊的贡献，“十月革命一声炮响”就是从这里发出的。下面就让我们来了解俄国十月革命的历史，一起来重温1917年彼得格勒武装起义的经过！ （多媒体显示课题：“伟大的十月革命”和第一子目：一、彼得格勒起义） 师：首先让我们先来看一段影像资料。 （播放有关十月革命经过的纪录片片断,内容涉及二月革命后俄国的社会状况和十月革命的时间、领导人、经过等。） 师：我们刚才看了彼得格勒起义惊心动魄的情景。同学们还有没有搜集到与此相关的小故事，如列宁的故事啦、攻占冬宫的故事啦等等，讲给同学们听一听！ （同学们自主讲述） 师：大家讲得非常生动，好像把我们带回了那艰难曲折的岁月。那么，请同学们思考一下：俄国为什么会发生十月革命呢？请同学们根据教材的内容进行思考和归纳。 （学生阅读教材、归纳概括、自由回答。） 教师根据学生回答和相关知识总结： 1．第一次世界大战给俄国带来严重危机，沙皇专制成为各种社会矛盾的集中点，促使了二月革命的爆发。 2．二月革命虽然推翻了370多年的沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，但“临时政府还承袭沙皇政府的反人民政策，继续进行帝国主义战争”。说明当时俄国革命的任务没有完成，人民的愿望没有达到，需要继续进行革命。 3．以列宁为首的布尔什维克党提出了社会主义革命的纲领。列宁明确提出，俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡的任务，为俄国革命指明了正确的方向。 4．1917年7月，俄军在前线的惨败，使俄国国内局势发生重大变化，工人和士兵的示威游行遭到临时政府的镇压，临时政府制造了七月流血事件，革命和平发展已不可能，布尔什维克党中央及时作出了发动武装起义的决议。 师：这样，彼得格勒武装起义在1917年月11月（俄历10月）爆发了，并很快取得了胜利。这次起义的胜利，揭开了俄国社会主义革命的序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来。 二、第一个社会主义国家的诞生（多媒体显示） 师：首先请同学们阅读教材，看看本目有几个方面的内容？ （学生看书梳理） 教师归纳：有四个方面的内容：苏维埃政府的建立、巩固新政权的措施、打退国内外反革命势力的进攻、十月革命的历史意义。（多媒体显示四个方面内容） 1．苏维埃政府的建立 指导学生阅读课文，明确苏维埃政府成立的时间是1917年11月7日，性质是世界上第一个工农当家作主的政权。 2．巩固新政权的措施 学生归纳后，教师展示： （1）将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督。 （2）没收地主皇室和寺院的土地，分给农民耕种。 （3）退出帝国主义战