川教版九年级上册导学案：第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩4.docVIP

第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张 第15课 法国大革命 【学习目标】 1．了解攻占巴士底狱、法兰西共和国的建立、雾月政变、法兰西第一帝国的建立；拿破仑的主要活动；《人权宣言》的基本内容。 ２．理解《人权宣言》的内容，它是法国资产阶级革命纲领性文件； ３．分析拿破仑战争性质的变化和作用的两面性，学会运用历史唯物主义观点评价历史人物的功过是非。 【课前导学】 小组合作1：阅读教材，划出重要知识点。 小组合作2：观察插图，提取历史信息。 小组合作3：完成下列填空，理顺基础知识。 (1) 法国资产阶级革命的起止时间：　　　　年—　　　　年；原因：　　　　　　　阻碍了法国资本主义经济的发展；领导阶级是　　　　　　；主力军是　　　　　。 开始：　　　年7月巴黎人民攻占 　　 ；1789年８月《 》颁布,机构是 ?； 年9月建立 共和国；提出 的口号; 年处死国王 ；高潮：雅各宾派上台把法国大革命推向高潮；结束：1794年 等人被送上断头台. 拿破仑时代:1799年11月，???????? 在大资产阶级和军队的支持下发动了 政变，建立执 了国家大权。 年，他废除共和制度，加冕当皇帝，建立了 帝国（史称 帝国）， 到 年才退位。 （4） 拿破仑强硬的内外政策：改革 ，制定 ，加强 ，强化 ，镇压 ，肃清 ，建立 ，实行 。实行对外战争，与欧洲 开战。初期战争性质以 性、 性为主；后期的战争以 性、 性为主。1812年,拿破仑率军队远征????? 失利。1814年被欧洲反法联军赶下台。1815年 决战，法军一败涂地，拿破仑帝国彻底崩溃。 【演练展示】 ①知识再现：针对小组合作1，归纳本节课知识点。 ②图说历史：针对小组合作2，观察插图，说出提取到的历史信息。 ③夯实基础：针对小组合作3，核对填空答案，小组自纠自查。 【质疑拓展】 小组讨论1：看《法国社会等级制度》图总结法国大革命的原因是什么？ 结论: 小组讨论2：看图《攻占巴士底狱》讲述此历史情境.与法国国庆节的关系. 结论： 小组讨论３：展示《人权宣言》材料，从内容分析其意义 　　　　　结论： 小组讨论４：展示对法典和《拿破仑帝国》地图，提出问题：如何评价拿破仑？ 　　　结论： 小组讨论５：本课学习中，你的疑问是 。 解决的结果是　　　　　　　　　 　　。 【当堂检测】 （??? ）1．法国大革命爆发的标志是???????????????????????????? 　 A．三级会议的召开 B．制宪会议的召开　 C．巴黎人民攻克巴士底狱 D．波土顿倾茶事件（??? ）２．法国大革命时期颁布了一个文献，它阐明了资产阶级民主与法制的基本原则， 为其它国家制定民法典提供范本，被称为“新社会的出生证书”　如图，它是????? 　　　　　 A．《权利法案》　　 　 B．《独立宣言》? 　 C．《1787年美国宪法》?　 D．《人权宣言》（??? ）3．把法国大革命的推向高潮的历史事是??　　　　 A．三级会议的召开???????????? ? B．巴黎人民攻克巴士底狱　　　　 C．《人权宣言》的颁布???????　　 D．雅各宾派执政（??? ）4．法兰西第一帝国建立的时间是?? 　　　 　 A．1792年???　? B．1799年??????? C．1804年??????? D．1814年 （　 ）5. 学习世界史时，我们会发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。 　　　　 导致这种变化的主要原因是 　　　 　 A．英国资产阶级革命?　? B．法国大革命　　　 C．美国独立战争?? D．拿破仑战争（