川教版九年级上册导学案：第三学习主题 古代欧洲文明.docVIP

第三学习主题 古代欧洲文明 第4课 古代希腊 第5课 古代罗马 第6课 中古时代的欧洲 杨林 编写 【学习目标】 知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及 　　改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。 掌握罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，恺撒、屋大维及其相关的史实； 知道布匿战争罗马奴隶制发达的状况和斯巴达克起义；理解古代罗马国家的奴隶制 性质。 记住西欧进入封建社会的时间；11世纪前后西欧著名的工商业城市的名称；知 道拜占庭帝国名 称的由来和灭亡的时间；了解教会在政治、经济、思想文化上的统 治及影响；理解西欧封建等级制度。 西方文明的发源地在 。古希腊最著名的两个奴隶制城邦是。雅典是最繁荣的城邦,被称为“ ”。雅典机构罗马共和国时期最重要的机构是高的官职是共和国后期，发生了 奴隶起义。罗马共和国末期的独裁者是 。 （4）公元前 年， 实行 制成为罗马帝国的皇帝，被尊为“ ”。 （5） 人灭掉西罗马帝国，西欧进入了 社会。西欧封建制度的核王国的宫相推行实行分封形成了不同爵位的封建等级11世纪前后，逐渐形成了新的工商业城市，城市的兴起对瓦解西欧和孕育起着重要作用。 以“”为题，分小组讨论罗马的共和制和希腊的共和制是一样的吗？请谈谈你的看法。绘制西欧封建等级制示意图 小组合作４：本课学习中．你的疑问是 　　　　　　 　 　　。 　　　　　　 解决的结果是　　　　　 　　　　　　　 　。 【当堂检测】 （ ）1． A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古印度 （ ）2．．．．． A．执政官 元老院　 　 B．法老 公民大会 C．皇帝　 五百人会议　 D．国王 陪审法庭 （ ）7．．．．．．．．商鞅变法 B． C． D．查理·马特改革．． A． B． C． D． （ ）12． A．西罗马帝国 B．．阅读下列材料： 臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。” ——川教版《世界历史》九年级上册 请回答： (1)材料一中的历史人物是谁?他主要的成就是什么?(2)材料二反映的是为促进西欧封建化而推行的什么制度?与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示? 阅读下列材料： 课前导学 演练展示 质疑拓展 当堂检测 练习巩固 总分 得分