川教版九年级上册导学案：第三学习主题 资产阶级的巩固与扩大3.docVIP

第五学习主题 资产阶级的巩固与扩大 第21课 日本明治维新 【学习目标】 了解西方列强的入侵状况以及倒幕运动。识记明治维新开始的时间、内容、性质、 　评价。 认识到国内资本主义生产关系的发展和西方列强的入侵，造成幕府封建统治的严重危 　机。由于明治维新改革不彻底，保留了大量封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。 3. 使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，正确评价明治维新。 4. 教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。 【课前导学】 小组合作1：阅读教材，划出重要知识点。 小组合作2：观察插图，提取历史信息。 小组合作3：完成下列填空，理顺基础知识。 （1）19世纪中叶以前的日本还是一个落后的封建国家，实权掌握在 手中。 . 的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。 （2）1853年， 舰队入侵日本，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。 西方列强入侵，国家面临沦为半殖民地的危险。反侵略、反幕府的斗争一浪高过一浪。参加者主要有 、商人、 和 联合形成改革力量，进行倒幕活动。 （3）倒幕派1867年2月拥立年幼的 继位。（睦仁，称明治天皇）11月，明治天皇发布讨幕密诏，准备 。1868年1月，幕府首先挑起战争， 得到人民群众的支持，对幕府军进行了坚决 。双方在京都附近的 、 激战三天，倒幕派军队打败了 。4月，德川庆喜投降， 在日本 多年的统治被推翻。江户改称 。1869年3月，明治政府迁都 。5月，幕府残余势力被消灭，战争结束。 （4）推翻幕府后，倒幕实力派领袖 、 、 等进入政权核心。从1868年起，明治政府在“ ， ， ”的口号下进行改革。这次改革史称“ ”。 【演练展示】 ①知识再现：针对小组合作1，归纳本节课知识点。 ②图说历史：针对小组合作2，观察插图，说出提取到的历史信息。 ③夯实基础：针对小组合作3，核对填空答案，小组自纠自查。 【质疑拓展】 小组合作1.看书思考讨论，将明治维新的相关改革内容填入下列表格。 项 目 内 容 作 用 政 治 经 济 文化教育 社会生活 军 事 小组合作2. 以“明治维新的性质”为题进行小组讨论， 结论；这次改革是　　　　　　　性质的改革，因为 。 小组合作3. “怎样评价明治维新的作用？” 结论：　对日本的作用是 　　　 。对亚洲的作用是 。 小组合作4. 本课学习中，　你的疑问是 　　　　　　　　 　　 　　　　。 　　　　　　　　　　　解决的结果是　　　　　　　　　　　　　 　　　　。 【当堂检测】 （ ）1. 右图反映了日本明治维新哪一 方面改革后出现的现象？ A.废藩置县加强中央集权　 B.引进西方技术允许土地自由买卖 C.采用欧美学制，设立新式学校 D.提倡欧美生活方式 （ ）2. 日本前首相福田康夫谈到日中关系时说“我觉得春天已经到来，并希望尽 　　　　可能地让这个春天长久持续下去。”回首中日关系:19世纪中期，中日两国可谓 　　　　是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。 　　　　这是因为日本 A. 沦为半殖民地 B．开始受到西方的侵略 C．走上资本主义道路 D．彻底铲除了封建制度 （ ）3. 明治维新的改革措施中，有利于国民素质整体提高和国家持续发展的是 A．废藩置县 　　　　　 　　　 B．允许土地买卖 　　　　 C．鼓励发展近代工业 　　　D．努力发展教育 （ ）4．走上资本主义道路的方式多种多样，下列国家中通过改革的方式走上资本主 　　　　义道路的国家是 ①日本 ②美国 ③法国 ④俄国 A．①②?