教科版八年级《思想品德》上册第七课“偶像与自我”导学案.docxVIP

第七课 偶像与自我 （课型：新课） 班别： 组别： 姓名： 评价： 一、【学习目标】 1．认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因；掌握“追星”的利与弊；（重点） 2．对“追星”现象进行理智分析，达到对崇拜的超越，树立正确的自我观念。 二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P76—84，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。) 1．青少年追星的原因？P65 追星有哪些利和弊？P68-703.我们应该怎样评价偶像？P72-734.我们应以什么样的态度看待明星崇拜？P74 【易错知识点】 追星本身无所谓好坏，但怎么追星，对明星崇拜到何种程度却有是非利弊之分。 四、【合作探究】 材料一：有不少中学生可谓是真正的“追星族”。从影星周润发、张曼玉到歌星周杰伦、杰克逊再到球星姚明、乔丹，这些星在追星族的心目中魅力无穷。对于自己所追的星或者是自己所崇拜的偶象，中学生们看他主演的电影，听他唱的每一首歌，对他们的比赛更是一场不缺，收集偶象的一切资料……。 材料二：近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入了中国的文化市场，形成了一股“日韩潮流”。在校园内，许多中学生崇拜日韩明星，竞相模仿明星的发型、服饰等，成为日韩的“中国新生代”。（1）你怎样正确认识中学生的“追星”现象？（2）正处于青春期的青少年，在“追星”热潮中，应当注意些什么？（3）我们应当怎样评价这些心目中的“偶象”？ （3）你认为中学生如何才能超载崇拜，走向自主？（如何正确对待这些心目中的“偶象”？）　 五、【收获感悟】 本节课学习，我学会了…… 六、【巩固提升】 1. 但丁说：“走自己的路，让别人说去吧。”你对这句话的理解是：（A） A、鼓舞我们坚持自己的原则 B、不必重视他人的意见 C、他人的意见对自己毫无帮助 D、坚持我行我素 2. 【2014崇左】周杰伦、李宇春、金秀贤。。。。。。这些是中学生喜欢的明星偶像。 下列说法中属于理性看待明星偶像的是（B） ①明星偶像各方面都是完美的 ②要用批判的眼光审视明星偶像 ③既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足 ④要看到明星偶像成功背后的奋斗艰辛以及他们内在的优秀品质 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 3.【2014来宾市】当今社会，“追星”、“选秀”层出不穷，造就了许多娱乐明星；2014年1月23 11．32名“来宾市首届道德模范”被选出，成为“道德明星”。于是，有人提出：“追星当追道德明星”。你认为这一主张（B） ①有利于营造崇尚道德的舆沦氛围 ②有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求 ③助长了青少年盲目从众的心理 ④有利于引导青少年树立社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知：（） ①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的’口吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是：（C） ①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 ②要认识到明星的优点和缺点，择善而从 ③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理 ④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习。 A、①② B、③④ C、②③ D、①④6、据一位母亲向记者透露，梦想中国开唱，自电视上公布给歌手投票的方式后，女儿就开始每天拿起手机给喜欢的超女发支持短信。在十天的时间里，女儿花掉的手机费近2000元。这是超级女声所带来的疯狂。对此种流行文化，你认为：（C） ①这是一定时期社会经济、文化、心理的综合反映 ②它的发生是有商业运行的背景、从众心理的推动 ③对此我们要独立思考，了解其意义和价值，避免盲目效仿追随 ④梦想中国是适合中学生的文化娱乐活动，值得推广 A、①②③ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 李晓非常崇拜“飞人”刘翔，把他当做自己奋