高中化学人教版选修4教学案:第三章 第三节 第二课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用(含答案).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高中化学人教版选修4教学案:第三章 第三节 第二课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用(含答案).doc

高中化学人教版选修4教学案:第三章 第三节 第二课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用(含答案)

第二课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用 [] 1.掌握影响盐类水解平衡移动的外界因素以及水解程度的变化。 2.了解盐类水解在生产生活中的应用。 3.了解盐类水解在化学实验和科学研究中的应用。  1.影响盐类水解的“三因素”: (1)升高温度,促进盐类的水解。 (2)加水稀释,促进盐类的水解。 (3)加入H+,促进阴离子的水解;加入OH-,促进阳离子的水解。 2.盐溶液蒸干“两注意”: (1)易挥发性强酸的弱碱盐溶液蒸干得到氢氧化物,灼烧得到氧化物。 (2)难挥发性强酸的弱碱盐溶液蒸干仍得到原溶质。 3.盐溶液配制“一方法”: 配制能水解的强酸弱碱盐(如FeCl3)溶液时,通常先将盐溶于相应的酸(盐酸)中,然后再加水稀释到相应浓度。 1.盐类水解的特征 (1)盐类的水解是吸热反应。 (2)加水稀释能促进盐类的水解。 2.影响因素 因素 对盐类水解程度的影响 内因 组成盐的酸或碱越弱,水解程度越大 外 因 温度 升高温度能够促进水解 浓度 盐溶液的浓度越小,水解程度越大 外加酸碱 水解显酸性的盐溶液,加碱会促进水解,加酸会抑制水解,反之亦然 外加盐 加入与盐的水解性质相反的盐会促进盐的水解 [特别提醒]  1.在Al3++3H2OAl(OH)3+3H+的平衡体系中,要使平衡向水解方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的措施是(  ) ①加热 ②通入H

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