高中历史必修三教案：第7课启蒙运动.docVIP

2016~2017学年第一学期高二年级历史学科 集 体 备 课 教 案 项目 内容 课题 第7课　启蒙运动 修改与创新 教学 目标 1教学目标 1、知识与能力： （1）识记伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；启蒙运动的影响； （2）理解启蒙运动兴起的背景，分析启蒙思想的巨大影响； （3）认识上层建筑对社会发展的巨大反作用。 2、过程与方法： （1）指导学生用表格法掌握启蒙运动的主要代表人物及其思想主张； （2）运用比较法对比文艺复兴和启蒙运动的异同，说明启蒙运动是人文主义思想的发展。 3、情感态度与价值观： （1）学习启蒙思想家追求真理的精神，培养学生远大的理想与抱负； （2）通过对法国启蒙思想产生的巨大影响的分析，使学生认识意识形态对社会发展所起的重大作用，从而提高学习理论的自觉性。 （3）通过本课的学习，增强学生论从史出的史学观点。 教学重、 难点 重点难点 1、启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响； 2、启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。 教学 准备 教材、教案、试卷等。 教学 过程 第7课　启蒙运动 ? 导入：启蒙运动?展示本科考纲与课标要求；回顾、复习西方人文精神的起源与发展