高中历史北师大版必修二第22课 战后资本主义世界经济体现的形成教案.docVIP

第22课 战后资本主义世界经济 体系的形成 一、课标要求 以布雷顿森林体系建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 二、复习目标 1、知识与能力：资料分析，可以归纳战后世界经济体系调整的原因（背景）；阅读教材，说出战后经济体系建立的基本史实；阅读、分析、对比，能分析世界货币基金组织和世界银行这两大组织的异同，提高归纳历史问题和比较历史问题的能力；材料分析、合作探究，理解美国在国际货币基金组织和世界银行主导地位的体现以及关税及贸易总协定对世界贸易发展的促进作用；能从不同角度分析和看待战后资本主义世界经济体系的作用和影响，初步懂得运用唯物史观，全面、客观的评价历史事物的基本方法。 2、过程与方法；教学过程中展示一些图片、文字资料，营造历史情境，提高学生探究历史问题的积极性。通过对原始资料的研读分析，强化论从史出的历史学习态度和方法。学生归纳比较国际货币基金组织和世界银行异同。提出问题，如“国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WB）这两个机构有什么异同？”“美国在IMF和WB中主导地位如何体现？”“关贸总协定对世界贸易发展有何作用？” 3、情感态度与价值观 ：通过对战后形成的以美国为主导的世界经济体系的学习，学生能会体和理解一国经济实力很大程度上决定了在国际上的话语权，因此，中国必须进一步解放和发展生产力，也要不断提高自身的竞争能力，促进中国经