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第一讲 心理评定量表
第一讲 心理评定量表 林丰勋 博士 E-mail: Linfx@263.net 评定量表的基本原理 形式上与心理测验存在区别 使用描述个体特质和行为的词或句子，由评定者对自己或他人的行为或特质在一个多重类别的连续体上进行评定的方法。 每一个词或句子就是一个评定量表，要求评定者根据对被评人的观察而评定出一个等级或分数。 评定量表的基本形式 数字评定量表 以数字表示被评对象心理特点的强弱程度的评定量表。 比如，让学生对教师教学态度、理论水平、师生沟通进行评定从好的一极到差的一极共五个或七个等级，评定者在他认为符合的等级上填上相应的数字。如下图所示： 评定量表的基本形式 语义评定量表 以不同程度的语词表示被评对象心理特点的强弱程度的评定量表。 他通常忧虑吗？ 极多忧虑 有时忧虑 比较平静 较为快乐 非常愉快 ? 他多疑还是轻信别人？ 从不相信别人 对人不放心 对人较冷静 有些轻信别人 相信别人说的任何事 评定量表的基本形式 按内容分 诊断量表、症状量表、其他量表 按评定的方式分 自评量表、他评量表 按病种分 抑郁量表、焦虑量表、躁狂量表 如何提高评定量表的信度和效度 常见的评定误差 如何减少评定误差 常见的评定误差 严格误差 宽容误差 趋中误差 逻辑误差 “光环”效应 期待效应 如何减少评定误差 评定前的专业训练 选择量表因人而异 为评定等级作出明确的说明，即制定工作用标准 评定等级的划分不可过细 如何减少评定误差 建立良好的信任关系 提高评定者动机 掌握正确评定方法 两人参与评定 检验一致性的统计方法 符合率。一般符合率达到75%即可，达到90%更为理想。卡方检验。 相关分析法 Kappa系数法 * * *
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