教育教学知识与能力 第5章 学生与教师.pptx

教育学;《教育学》的学习内容;本章内容;第五章 学生与教师;教学目标： 1.掌握素质教育与全面发展教育的基本要求； 2.理解教育观、儿童观、教师观的基本内涵； 3.理解“以人为本”的涵义；　　 4.了解教师专业发展理论与方法，具备终身学习的意识。 5.运用三观分析教育现象与教育事实。;爱迪生的故事; 然后爱迪生说：“先生，您看着两根糖加在一起并不是两根糖，而是变成了一根糖，这不是一加一等于一了吗？” 恩格尔先生把手里那根木板条狠狠地往讲台上一敲，大声喝道：“爱迪生，你少给我捣乱！坐下！你要是再在课堂上胡说八道，就给我滚回家去！” 恩格尔怒气冲天地讲下去，当他讲到十减一等于九时，爱迪生又坐不住了，他忍了又忍，还是把手举了起来，说：“先生，我有一个地方想不明白。您说十减一等于九时，可是鸭子下了一个蛋，好像鸭子身体里并没有少什么呀！” ; 恩格尔先生终于忍不住了，他大声吼道：“爱迪生，你这个笨蛋、浑蛋！你给我滚出去！你再也别到我班上上课！滚！现在就滚！”爱迪生忍住夺眶而出的眼泪，收拾书包跑回了家。从此以后，爱迪生再也没有进学校读书，他开始了跟随妈妈学习。 ;“我”的故事; 突然有人敲门了，这无异于平地起炸雷，“我”无处可逃，惊慌失措，最后钻到桌子下面的一个黑暗角落里。敲门声终于停了，“我”的恐惧也达到了极