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* 社会心理学 主讲教师：樊林 引论 一、核心学科的意义 二、生活的心理学研究 三、人类的自我探索 第一章 社会心理学的领域第一节 对社会心理学的理解 一、社会心理学的定义 二、社会心理学的科学本质 三、人在社会情境中的心理和行为 四、人之社会行为的起因（教材第15-20页） 1、他人的特点和行为 2、我们的认知过程 3、生态意义上的环境因素 4、社会行为发生的文化背景 5、我们的生物及遗传因素 第一章 社会心理学的领域第一节 对社会心理学的理解 五、综合性的理解 第一章 社会心理学的领域第二节 社会心理学的历史与发展 一、心理学的发展与社会心理学 二、新学科的出现 三、青春期的发展 四、不断走向成熟 五、社会心理学的现状与发展 第一章 社会心理学的领域 练习与思考题： 1、为什么说社会心理学是人文社会科学中的核心学科 2、怎样理解社会心理学的研究对象 3、影响人类社会行为的因素主要有哪些？如何看待这些因素的作用 4、从社会心理学发展史来看，不同取向的社会心理学各有何特点 5、为什么要建立和发展中国本土社会心理学？请从文化与人的行为的关系谈谈你的理由 6、社会心理学的主要研究方法各有何利弊 第二章 社会认知第一节 社会认知概述 一、社会认知的内涵 二、影响社会认知的因素 （一）认知者因素 （二）被认知者因素 （三）交往情境 第二章 社会认知第二节 印象的形成与控制 一、什么是印象 二、印象形成的一般规则 三、印象形成的方式 四、印象的控制和整饰 五、印象形成的心理效应 第二章 社会认知第三节 行为归因 一、什么是归因 二、归因理论 三、归因原则 四、归因偏差 1、非动机性偏差 2、动机性偏差 第二章 社会认知第四节 非言语沟通 一、非言语沟通的含义 二、对几种主要非言语行为的分析 （一）面部表情 （二）目光 （三）身体姿势和动作 （四）人际空间 （五）服饰 （六）辅助语言和类语言 第二章 社会认知第五节 情绪与社会认知 一、情绪对认知的影响 （一）情绪影响感受性 （二）情绪对知觉的影响 （三）情绪对记忆的影响 （四）情绪对思维的影响 二、认知对情绪的影响 第二章 社会认知 练习与思考： 1、试述社会认知的基本心理过程 2、社会认知受到哪些因素的影响 3、选择你熟悉的一个人，分析和评价你对他的印象以及你是如何形成这种印象的 4、什么是归因？怎样理解归因的基本原则和归因中出现的偏差？ 5、试运用观察法对某个情境中人们的非言语行为进行分析 6、认知和情绪是如何相互影响的 第三章 社会态度第一节 态度及其形成 一、态度的内涵 二、态度的特点 三、态度的形成 （一）态度形成的阶段 （二）影响态度形成的因素 第三章 社会态度第二节 态度的结构与功能 一、态度的结构 1、态度的多元两极性结构 2、态度的层次性结构 二、态度的功能 第三章 社会态度第三节 态度与行为 一、态度与行为的相互作用 二、影响态度和行为关系的因素 （一）态度结构方面的因素 （二）行为反应方面的因素 （三）态度主体自身的因素 第三章社会态度第四节 态度改变的过程 一、态度改变的说服模型 二、影响说服效档的诸因素 （一）说服者——信息源 （二）信息传递的方式 （三）目标对象——被说服者 （四）情境因素 第三章 社会态度第五节 认知不协调 一、认知不协调的表现 （一）决策后的不协调 （二）行为后的不协调 二、认知不协调理论 第四章 社会影响与社会行为第一节 社会促进与社会干扰 一.、社会促进与社会干扰现象 （一）社会促进 （二）社会干扰 二、有关的实验研究 三、社会促进与社会干扰的理论解释 第四章 社会影响与社会行为第二节 从众现象 一.、从众概述 （一）从众的涵义 （二）从众现象产生的因素 二、从众现象的实验研究 三、影响从众的因素 第四章 社会影响与社会行为第三节 服从现象 一.服从概述 （一）服从的涵义 （二）服从的意义 二、有关的实验研究 三、影响服从的因素 第四章 社会影响与社会行为第四节 侵犯行为 一、侵犯行为概述 二、对于侵犯行为的解释 （一）侵犯的生物观 （二）挫折——侵犯假说 （三）社会学习理论 三、对侵犯的预防和控制 第四章 社会影响与社会行为第五节 利他行为 一、利他行为概述 二、旁观者效应 三、影响利他行为的因素 （一）利他者个人因素 （二）情境因素 （三）被助者的特点 （四）社会文化因素 四、对利他行为的促进 第五章 社会认同