实践选项教学推进课程改革 2011年福建省高中新课程推进性实施【体育】骨干教师省级培训资料.pptVIP

实践选项教学  推进课程改革 普通高中体育选项教学组织形式 选项教学是普通高中体育与健康新课程改革的亮点之一，也是难点之一。 选项教学组织形式的选择直接影响着选项教学的教学质量。 普通高中体育选项教学组织形式 选项教学是指在体育教学中，依据运动生理学、心理学、教育学有关原理，从教学思想、教学目标、教学内容、组织形式、教学方法上构建的，让学生按照自己的活动基础、兴趣爱好，在师资、场地、设备允许的情况下，经教师指导由学生自主选择学习内容（运动项目）的一种教学模式。 普通高中体育选项教学组织形式 选项教学的实施必须满足以下四方面的需要： 1、突破统一课程设置需要（高中新课程体育教学内容明显的特点是以模块的形式来安排教学。课程标准确定的必修内容七个系列：田径类项目、球类项目、体操类项目、民族民间体育类项目、水上或冰雪类项目、新兴运动类项目六个运动技能系列以及一个健康教育专题系列。 2、教师专业特长发挥需要 选项教学中，教师的水平和能力得到充分的发挥，更好地促进教师教学观念的更新和教学方法的创新，不断促进教师专业素质和能力的提高，使教师进一步学习和工作的积极性大大地增强。（以住教学中对教师的专业水平更侧重于全面，而选项教学则更侧重于专业特长。 3、场地、器材设备的需要 1）场地设备硬件上差异 2）学校规模上差异 4、适应学生兴趣、个体发展需要 长期以