10眼视光技术专业教学资源库建设.pptVIP

企业培训 其他院校 骨干教师培训 主题报告 五周年 四周年 10所院校使用 校级教学资源库 院校 内部 行业 院校 示范校 成果展 各类会议 眼视光技术专业教学资源库开展了各类推广工作 三、项目应用推广成效 本着“边建边用，边用边完善”的原则，在10所参与建设内组织应用资源库，并进行动态调整。 天津职业大学等3所学校启动校级专业资源库项目，推动了进一步开发与建设。 三、项目应用推广成效——项目应用推广 1. 在10所参建院校范围内进行应用推广 2.全国相关院校及行业企业推广应用 时间 地点 推广应用 2011年8月2日 大连 在“全国职业教育专业教学资源库建设与网络教学实施培训” 交流会上培训 2012年4月14日 天津 在“全国职业教育骨干教师培训班”上培训 2012年6月1日 黄山 在“全国高等职业院校教学资源库申报与建设暨实践教学设计培训研讨会”上培训 2012年9月1日 北京 “北京市眼镜验光技师研修培训班”培训 2012年10月10日 天津 为美国博士伦公司组织的《杰出验配师高级研修课程》培训 2012年11月13日 天津 宝岛眼镜集团员工培训 三、项目应用推广成效——项目应用推广 2.全国相关院校及行业企业推广应用 3.向社会推广应用 全国高职示范校四周年展中，通过展示资源库吸引大量的参会者参观和现场体验使用，在四周年展示中好评率名列第二。 第五届高职示范校建设成果展示会的资源云展示活动中，与其他27个国家专业资源库交流并分享网络服务和运营模式。山东济宁职业技术学院等院校体验资源库各个模块，表示希望参与到后续的建设中。 依托全国验光与配镜职业教育教学指导委员会，对眼视光行业企业进行调研，分析毕业生就业岗位和对应的技能要求，形成的眼视光技术专业人才培养规范、高职师资队伍标准、高职实训基地标准等系列专业标准； 由25个院校企业，37位主编、副主编参加编写的《眼屈光检查》等13本高职眼视光技术专业系列教材，紧扣专业规范的要求，由人民卫生出版社出版； 专业规范与办学模式在全国各院校中推广使用，四川雅安职业技术学院、新疆乌鲁木齐职业大学等与天津职业大学合作培养的学生在实习期间就与企业签订了就业协议，企业说学生操作规范，技术全面； 形成了课程建设标准等一系列教学文件，也激发了更多的院校参与到后续的资源库更新中来。 三、项目应用推广成效——应用成效 四、项目建设对相关产业发展的贡献 五、项目评价 学校组织聘请眼视光行业内专家现场鉴定评价，形成专家鉴定意见。 中国眼镜协会对项目进行综合评价，形成第三方评价报告 完成了用户使用报告 网上问卷评价 六、专项资金执行情况 资源库到账资金557万，执行共539.13万，剩余10.87万 完成了天津市教委牵头的《资金专项审计报告》 七、存在的问题 长效合作 机制 平台服务 深度推广 资源库已经初步建成，但后续的建设和更新更难。 希望与挑战并存 八、后续推进计划 Description of the contents 云服务 探索云教学 云服务模式 资源更新 保证每年更新比例不低于10% 改进平台 不同用户 功能优化 开展培训 师资培训 行业培训 （1）汇集国内优势院校力量，共同开发教学资源库 10家高校、13家企业联合共建，培育高端技能型专门人才 （2）行业企业参与，企业培训场景真实再现 （3） 2010年六月立项 2010年7月28-29日 任务分解 2011年2月28日 任务首次验收 2011年5月 资源入库及课程搭建 2011年6月示范校四周年 2011年7月 推广应用 眼视光技术专业规划教材正式出版 2012年11月 山东潍坊 五周年展示 2010年六月立项 2010年7月28-29日 任务分解 2011年2月28日 任务首次验收 2011年5月 资源入库及课程搭建 2011年6月示范校四周年 2011年7月 推广应用 眼视光技术专业规划教材正式出版 2012年11月 山东潍坊 五周年展示 2010年六月立项 2010年7月28-29日 任务分解 2011年2月28日 任务首次验收 2011年5月 资源入库及课程搭建 2011年6月示范校四周年 2011年7月 推广应用 眼视光技术专业规划教材正式出版 2012年11月 山东潍坊 五周年展示 学历教育模块建成，在全国63所高职院校、20所中职在校生中推广使用，以此带动专业教学模式和教学方法改革，整体提升人才的培养质量； 学历教育模块建成，在全国63所高职院校、20所中职在校生中推广使用，以此带动专业教学模式和教学方法改革，整体提升人才的培养质量； * 丰富的资源 丰富的资源 丰富的资源 资源库到账资金557万，执行