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红色划线部分是对随班就读学生的要求 第五单元教学目标 1、能正确朗读本单元的5篇课文。在阅读中自主识字。背诵古诗2首。熟记名言3句。 2、结合课文进行说话训练5次，要求意思清楚，想像合理，语句通顺。 3、继续练习复述课文。从复述段落到复述全文，可按提示、提供的词语、提纲、写作线索等详细复述。 4、了解本单元的主要人物在困境中不屈不挠的故事，知道要以自己的智慧和勇气摆脱困境。 课题 21、武松打虎 教学目标 知识与技能：正确流利地朗读全文。在阅读中自主识字。 过程与方法：复述武松打虎的过程，注意把动作讲清楚。 情感、态度与价值观：了解武松的人物特点：智勇双全、武艺高超、性格豪放。 教学重点、难点 1、复述武松打虎的过程，注意把动作讲清楚。 2、了解武松的人物特点：智勇双全、武艺高超、性格豪放。 教学媒体 课前学生准备 教学流程 备 注 一、介绍名著，揭示揭题。。 1、教师：同学们，你们看过元末明初的小说家施耐庵撰写的《水浒传》吗？ （学生回答。） 2、教师：《水浒传》是中国第一部古典长篇白话小说，又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》等，全书以农民起义战争为背景，描写了宋江为首的一百零八位将领的故事。（作者施耐庵。 （3）说说课文大意。 （4）分段。 三、研读课文，领会中心。 1、默读课文，你觉得武松是一个怎样的人？和同学讨论，要注意“言之有据”。[即“