行动导向教学 活性污泥的培养 任务书.docVIP

《污水厂调试运行管理》工作任务书 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名称 活性污泥的培养 工作时间 8 所属学习情境 情境一：生活污水厂调试运行管理 教学方法 任务教学法 任 务 载 体 任务：培养活性污泥，并监测各项指标。 活性污泥培养与驯化是污水厂调试运行岗位的典型工作任务。本次任务是在学院资环系校内污水处理实训中心进行，主要运行设施为小型AAO系统的O池、沉淀池和相关附属设备。学生先要检查吃体是否正常、管线是否满足运行要求，然后各组根据制定的最终培养计划选择菌种和自配污水进行活性污泥培养。全班分为7组，每组负责一天，每天交接、循环负责活性污泥培养，培养时长为4周。各组学生要运用已学监测技能与知识，监测活性污泥培养的各项指标，对活性污泥培养进行指导。要求对所有监测项目数据如实准确填入操作日志，并进行分析总结。 设备及保障措施：AAO系统 显微镜 取水工具 过滤工具 监测实验室 能 力 目 标 能够根据任务要求及实训条件制定污泥培养计划并根据计划检查污泥培养条件是否满足；合理选择菌种、配置培菌污水，确定营养比；准确、定期监测所需各项指标。如实记录、分析并指导配合活性污泥的操作，并按期完成活性污泥培养，培养出合格的活性污泥。培养过程中，各组内成员应该积极认真完成制定的工作内容，发现问题，能运用所学、借助其他资源共同进行分析、应对；组间应主动交流、彼此协调，负责敬业地进行每天工作交接。 能够制定陪菌方案，根据所学专业知识及监测方法，利用AAO系统及监测仪器，锻炼培养微生物的能力及日常监测项目的能力。并且，能够利用监测项目指导微生物的培养。 资讯讲授内容及思考题 资讯讲授 思考 培养活性污泥的方式 实训中心适用的方法是什么？ 日常监测项目 检测指标对于本次污泥培养的意义是什么？ 污泥负荷的意义 如何确定采取务实的营养比？是否需要投加营养盐？怎样投加？投加量如何计算？ 培养过程注意事项 如何判断活性污泥培养成功？ 指定学习内容、参考资料及网站 《水污染控制与设备运行》P58-61 64-68 233 如果有自己参考的文献资料，请按顺序填入本格，格式如下： 序号 作者 文献名 出版社或杂志名称 时间 页码范围 制定工作计划（25分） 教师签字（决策）： 培养日志记录（55分） 要求：必须注明： 1.操作时间： 年 月 日 时 分 2.必须写明操作组别及组员名单，配备药品名称，药剂用量。 3.简要描述所在组别操作前与后的现象。 4.详细记录操作过程。 检查自评（10分） 出勤纪律（5分） 心得体会（5分） 教师总评 说明：污泥培养平均耗时在2~4周，本次工作任务课上时间只给8h，其余在课下完成。 《水污染控制工程》精品课程