病情观察和临床护理思维培养课件.pptVIP

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  • 2018-06-08 发布于贵州
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病情观察和临床护理思维培养课件

结语 病情很复杂,观察要仔细! 知识需积累,经验很宝贵! 细节决定成败,思维决定方向! 做熟练、思考型的专家护士! 不断积累的临床经验是成为专家的前提 护理是科学和艺术的结合! * * BP 收缩压:克服各脏器的临界关闭压,保证血供 舒张压:维持冠状动脉灌注 平均动脉压:与心排血量和体循环阻力有关 BP<90/60mmHg,MAP <60mmHg 组织灌注显著减少 高血压患者在原有基础上下降40mmHg 或血压时高时低 SPO2 原理:根据光电比色的原理,利用不同组织吸收光线的波长不同而设计的。 SPO2与PO2关系对照 项目 数 值 SPO2 (%) 60 80 90 91 95 96 99 PO2 31 44 57 61 74 81 159 一、呼吸系统监测 临床观察指标 ①呼吸运动 ②咳嗽、咳痰 ③呼吸音变化 ④心率、血压 肺功能指标 ①FVC ②VT ③通气/血流比值 ④血气分析 呼吸急促是病情危重的独立指标 反应肺、全身及代谢异常 系统评估 一、呼吸系统监测 机械通气患者的呼吸监测指标 ①频率、VT、MV ②呼吸力学指标:气道压力、气道阻力、肺顺应性 气道高压报警时你会想到什么 选择何种吸痰方式?…评估很重要 开放式吸痰 密闭式吸痰 机械通气时选择何种湿化方式 主动湿化

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