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网页制作类课程教学中重点与难点细节探讨 　　摘要：为提高“网页制作类”课程的教学质量，真正实现既定的教学目标，适应行业主流应用技术发展趋势。应在建立了一套较为完善的课程体系基础之上，把握教学中各类知识点的细节。更有助于学生健全知识体系，在提升理论知识水平的同时，明确了实践环节的具体要求。从几个学期以来的教学效果及学生反馈来看，教学中对这些细节的注重与把握是有必要的。对本类专业的实际教学有重要意义。 　　关键词: Web标准;规范;教学目标;理论;实践 　　中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)08-1888-03 　　Research of Importance and Difficulties Details of Teaching of Web Design Curriculum 　　ZHENG Li-ming 　　（Panjin College of Vocational and Technology, Panjin 124010，China） 　　Abstract：To promote the teaching quality of web designing courses, realize the set teaching goal and adapt for the trend of popular applied technology in the computer field, we should grasp all kinds of knowledge details of teaching, help students build a full knowledge system, clear the specific requirements in the practice while promote theory knowledge level which is based on the building of perfect curriculum system. From the teaching effects and feedbacks of students in the last several semesters, it is necessary to pay attention to these details. It also has significance to actual teaching of the same major. 　　Key words：the web standard; standard; teaching goal; theory; practice 　　目前，在高职类院校，网页制作类课程可以认为是网站开发类课程的重要分支，而网站开发本身大体上可分为程序设计与界面设计两大过程。这两个过程可以认为是两种不同的分工，但在技术与相关的标准要求方面却体现着很大的统一性，甚至有很多网站在程序及功能不变的情况下也要进行界面及相关代码的重构，以保证其能够符合日趋完善的WEB标准。与此同时，伴随着互联网的迅速普及，我们能感受到的直观变化是网络的带宽越来越大，BS系统的应用由此也越来越广。对于BS系统，尤其是网站的开发较以往提出了许多新要求。比如备受关注的安全性问题、代码效率等。 　　然而，在实际教学中，部分院校所开设的网页制作或设计类课程只停留在FrontPage、Dreamweaver等软件的简单应用上，并没有对网站、网页等概念做出清晰的描述和讲解。学生的实践练习也大多限于插入图片、链接或视频动画等。而接触到BS系统开发类课程时又不得不复习站点、CSS等概念。这样做不但会使课堂效率低下，而且也会影响相关课程的授课质量。 　　针对这一现状，我院在实际教学过程中有意识的改变教学内容与教学方法。主要强调网页设计相对网站开发的关联性，同时也突出了网页制作技术本身的特点。概括而言：也即要求网页制作类课程的教学目标要着眼于Web标准，最终应使学生能够创作出符合Web标准的网页。并为将来学习网站（或BS系统）开发技术奠定良好的基础。 　　1加强理论教学，为实践教学提供保障 　　1.1让学生明确Web标准的相关技术及观点 　　要求学生创建符合标准的网页，首先必须让学生了解“何谓Web标准”以及其相关技术问题。在开课之初就应强调其重要性与特点。比如下述的几个问题：Web标准并不是单一的标准，而是一系列标准的集合；符合标准的网页应由三部分组成――结构、表现、和行为，对应的标准也分三方面等。 　　此后，适时地让学生明确HTML、XHTML、XML和CSS等概念，并把它们之间的联系、区别、特点和各自的作用进行简明而确切的讲解。突出