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报刊标题语言特色及表达功效 　　标题又叫题目，是人们为文章所取的名字，是文章的一个有机组成部分。标题对文章具有高度的概括性，可以体现文章的形式、色彩与格调。好的标题，犹如人的眼睛，它流露的是文章的内涵和品格。标题直接影响着文章的质量，对能否达到作者预期效果关系极大。某专家曾说：“报纸争取受众的竞争，很大程度上是始于标题的竞争。”人民日报原总编辑范敬宜说，一个好的标题可以代表一张报纸，有时候，它的价值、力量往往可以超出稿件本身。我们对《人民日报》(电子版)2004年“文学”类标题进行了全面检索，共检索到666个标题，试从语言学的角度分析其语言特色及表达功效。 　　 　　一、语言特色 　　 　　音节以4~14个为最多。我们对666个标题的音节数量进行统计，结果如下： 　　 　　结果表明：(1)4~14音节标题数量最多，特别是四、七、八、九、十音节标题最多，占总数的56.15%。这说明：从声音方面说，四、七、八、九、十音节的句子读起来顺口，听起来悦耳，记起来容易。从语义方面说，四、七、八、九、十音节的句子表意完整，言简意赅，有较强的表达效果。(2)双音节、三音节的标题数量不多。据黄月圆、陈洁光、卫志强统计，汉语中双音节的品名较多，占总数的78%。说明“对说汉语的人来说，双音节品名最容易上口，最容易接受，上口的品名易记，也容易传播”。①但是作为文章标题，双音节、三音节显然是没有优越性的。因为双音节、三音节所承载的信息毕竟有限，它对于概括文章主题、显示文章格调的标题来说是不够的，因而使用较少，仅占4.2%。(3)20个字以上的标题数量极少。标题是对文章内容与形式最准确的概括，标题要力求简洁。实践证明，标题越长，阅读越不方便，给人留下的印象也越模糊。国家标准局于1987年5月5日发布的《中华人民共和国国家标准法》规定学术论文等文体的标题字数不得超过20个，这是有科学依据的，也是非常必要的。 　　标点符号，少用巧用。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分”。②“标点之于语言同等重要，甚至有时还在其上。言而无标点，在现今是等于人面无眉目”。???作为文章标题，恰到好处地使用标点符号，可以使语言生动形象，富有动态美。 　　①用问号：问号表示疑问。用在标题中，设置悬念，震撼力强，吸引读者产生读完文章的欲望。例如： 　　是明星?还是作家?(2004-04-099) 　　长大你想干什么?(2004-06-015) 　　②用逗号：逗号表示句子内部的一般性停顿，用在标题中，可以使主题得到强调，语言原汁原味，生动而有个性。例如： 　　“爱情之都”，情诗如波(2004-09-118) 　　今天，应该为民工兄弟做些什么(2004-11-2510) 　　③用冒号：冒号一般表示提示性话语或总括语前的停顿，但用在标题中，有不同的意义： 　　文学：人类精神的希望(2004-06-0816) 　　世界语：探索中前行(2004-07-2811) 　　网络文学：互动与感性(2004-09-256) 　　其他还有用顿号、破折号等。 　　结构多样，形式灵活。对文章标题的结构进行分析，我们发现标题多用自然语句，还有一部分是偏正短语或动宾短语。 　　①自然语句：报刊标题相当一部分都是自然语句。这些语句多为主谓宾式，也有一部分无主句。例如： 　　儿童文学教学面临危机(2004-01-079) 　　教育改革是一项社会系统工程(2004-02-2011) 　　为时代奉献更多的文学佳作(2004-02-279) 　　这样的标题以自然句作为文章的标题，可以起到提示全文主题的作用，是对文章的高度概括，表意明确，画龙点睛，有助于读者理解和领会文章主旨。 　　②偏正短语：还有一类标题是定语加中心语构成的偏正短语。例如： 　　多姿多彩的文论(2004-02-1016) 　　永远的老师(2004-03-278) 　　神州文化的奇葩(2004-04-048) 　　爱国主义教育的大课堂(2004-07-034) 　　这类标题都是由“定语+的+中心语”构成，意义主要落在中心语上。 　　③动宾短语：动宾短语作标题的例子也有很多。例如： 　　承传古希腊悲剧精神(2004-06-049) 　　期待重树赵树理(2004-06-099) 　　把握中国艺术史的灵魂(2004-07-048) 　　这类标题都是由“动词+宾语”构成，动词往往具有很强的动作性。 　　除以上几种外，还有联合短语，如：草叶与露珠(2004-01-188)；介宾短语，如：为了国家的未来(2004-03-257)。 　　辞格丰富，生动形象。“修辞是汉语的不可分割的一部分，具有强烈的文化色彩、民族色彩、历史色彩和时代色彩，体现了中国人的人生观、价值观、审美