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成人高校思政教师教学职责之我见 　　 摘要：进入21世纪，成人高等院校的思想政治工作面临着新的挑战，如何增强思政教学的说服力，进一步提高其实效性，关键在于成人高校思政教师应及时调整好工作思路和做好自己的角色定位。 　　关键词：成人高校；工作思路；角色定位 　　 Abstract: in the 21 st century, adult colleges of the ideological and political work faces new challenges, how to enhance the teaching of ideological conviction, further improve its effectiveness, the key lies in the adult college ideological and political teacher should adjust good working ways and do their own role. 　　Key words: the adult college; Work thinking; role 　　 　　 　　中图分类号：G451文献标识码：A 文章编号： 　　在深化教学改革的热潮中，成人高校的思想政治理论教学面临着全新的挑战，如何做好思政教学，增强教学说服力，提高教学实效性，首先要从教师自身做起，教师应考虑成人院校的学员情况，考虑社会对学员提出的新需求，要及时做出新的角色定位。思想政治理论教师，必须是专业的学科教师、心理健康指导教师的统一，要能对有一定社会经验的成人学员的远近期的人生规划给予一些良好的建议和意见。“师者，所以传道、授业、解惑也”，思政教师在教育教学中只要做到这三点的有机结合，因势利导，学生就一定能“亲其师”、“信其道”，从而达到“敬而受教”的境地。 　　一．作为成人高校教师，必须要有高度的责任感和使命感，同时应具有深厚扎实的马克思主义理论功底， 能够在教学中做到理论和实际相结合 　　 做为思政教师要对自己的教学工作有所定位，学科教师首先要精通业务、兴趣广泛、知识渊博、思维敏捷，要根据学科特点把握教学规律，深入研究相关理论问题，全面认识和了解社会热点、难点问题，逐步形成适合自己语言特点的教学风格，采用多种教学手段和方法，不断提高自己的教学水平。 成人高校思政教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会主义意识形态和精神文明的传播者，要不断提高马克思主义理论素养，在政治原则、政治立场和政治方向问题上与党中央保持高度一致。成人院校的学生因为具备一定的社会阅历，思想政治状况相对与正规院校的学员有些复杂，但同时我们可以看到，我们的成人学员的主流是好的，思想是积极进步的。当前国际政治斗争比较激烈，随着我国改革开放逐步深入和信息通讯技术及互联网的普及，意识形态领域的斗争由远距离变成了零距离。同时，由于受国际风云变幻和复杂政治气候的影响，我国意识形态领域的“杂音”、“噪音”也时有出现，难免会给我们在教育问题上带来一定的负面影响。因此，教师在教学中要深入了解和掌握学生的思想动态，所选事例要健康向上，要有充分的说服力、感染力，要牢记思想政治课的历史使命和宗旨。 　　 思想政治理论课是理论性很强的学科，要提高教师的理论水平和认识理解问题的能力，就必须要熟读马列主义主要经典著作，特别是要结合中国近现代革命和建设以及改革开放的实际，深入学习相关文献。对革命导师和领袖的经典著作中的重要理论原理和历史事件要烂熟于心。只有这样，讲课时才能引经据典，信手拈来、说理透彻、妙趣盎然，学生才能从心灵深处佩服教师，从而心悦诚服地接受教育。 　　 思政课是一门比较枯燥的课程， 要激发学生的学习兴趣，教师在教学过程中必须理论联系实际，要全面认识和了解社会热点、难点问题，要注重学生创造性思维能力的培养，对学生提出的社会热点问题，教学中不应回避，要耐心讲解，正确引导。只有关注并讲深讲透了热点、难点问题，学生才会关注和热爱这门学科，才能收到良好的教育教学效果。 　　思政学科知识点繁多，教师要全面掌握，而不能只根据自己的兴趣爱好，有选择性地掌握。我们的学员是成人学员，其特点就是有很强的自主意识，有独立的思考能力，有丰富的社会经验，有自我的判断能力，假如教师在教学中对自己感兴趣的知识尽情发挥，对自己不感兴趣的知识一带而过，那么势必造成学员的不良情绪，会使学员对这门课程的教学目的产生怀疑，做为这门课程的主讲教师，必须全面系统掌握学科知识点，做到广闻博览，长期积累，优化自己的智能结构。这样，教师在教育教学中才能做到厚积薄发，得心应手。 　　二、帮助学员树立正确的人生观，校正不良的价值观，是成人院校思政教师的主要教学目的 　　 我