2018年八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.2直角三角形课件新版北师大版.pptVIP

* 1.2.2 直角三角形 八年级下册 学习目标 会灵活运用全等三角形的判定方法判定直角三角形全等，并能已知 斜边和直角边作直角三角形. 2 预习反馈 1.判定两个直角三角形全等的定理：斜边和 对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边、直角边公理”或“HL”） 2. 判断：如图，具有下列条件的Rt△ABC与Rt△A′B′C′（其中∠C＝∠C′＝90°）是否全等，在（　）里填写理由；如果不全等，在（　）里打“×”： （1）AC＝A′C′,∠A＝A′　　　 （ ） （2）AC＝A′C′，BC＝B′C　　 （ ） （3）AB＝A′B′，∠B＝∠B′　 ( ） （4）∠A＝∠A′，∠B＝∠B′　 （ ） （5）AC＝A′C′，AB＝A′B′ （ ） 一直角边 ASA SAS AAS × HL 活动1：如图，两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)； 那么，“两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”吗？. 观察下列演示，你有什么发现？ A B C 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等. 归 纳 活动2：已知一条直角边和斜边你能作出一个直角三角形吗？ 已知：如图线段a、c（a＜c），直角α 求作：Rt△ABC，使∠C=∠α，BC=a，AB