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建设新农村服务体系中学校体育研究 　　【摘要】研究我国广大的农村的学校体育，应将其与新农村的各种文化、乡土体育、基础教育的建设等结合起来进行研究。本次课题研究运用了访谈法、个案调查法、问卷调查法、文献资料法等，从现阶段学校体育参与新农村建设的角度对农村学校体育现状进行了调查；分析了我省农村学校体育发展的重要意义，调查了我省农村学校体育自身发展的现状以及为村民提供体育服务的现状和自身发展存在的问题，并对农村学校体育发展好的典型进行了实证研究；最后提出发展我省农村学校体育的对策与建议。 　　【关键词】新农村；服务体系；学校体育 　　A Study on School Physical Education in the Construction of New Rural Service System 　　LI Hai-ting， YANG Jian-hua 　　（Zhengzhou Junior College of Grassland Farming， Zhengzhou， Henan 450008） 　　【Abstract】This article studies school physical education in rural areas in relation to other aspects of education in the construction of new countryside. It surveys the current physical education in rural areas in the context of the project of building new countryside and analyzes the significance of developing physical education in schools of rural areas in Henan Province. It also investigates the current development of physical education in rural schools and the problems existing in school physical education serving the countryside and in the development of itself. Finally， it puts forward some suggestions on the development of school physical education in Henan rural areas. 　　【Keywords】New Countryside， service system， school physical education 　　1前言 　　实践证明，建设新农村、繁荣发展体育事业，对于提高农业劳动生产率，促进农村经济发展，提高农民的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，对于增强农民的体育意识，形成崇尚健身、文明健身的社会环境和社会风气，对于加强农村精神文明建设，移风易俗，引导农民过健康、科学、文明的生活都具有重大的理论和实践意义。没有新型农村体育的发展就没有农村的全面协调发展。农村的学校体育也是农村体育的一个组成部分，离开农村学校体育的发展，就谈不上农村体育的全面协调发展。 　　2我省农村学校体育教学的现状 　　2.1体育课的开课情况 ???　本次调研所涉及的农村学校中，没有不开设体育课的，实施体育教育有了教学体制上的保证。在体育课的课时数上，按照《新课标》的要求，小学一二年级要开设四节体育课，根据调查，我我省农村小学没有一所农村学校能开足4节体育课，大多数的小学每一周只能开设两节的体育课，不能按照上级的要求、政策保证足够的体育教学活动时间。农村小学中的三至六年级也不能够按照《新课标》的要求每周开满3节体育课，但是绝大多数还是维持在每周2节课。显而易见，农村学生应该得到的体育教育不能得到保证，我省农村学校贯彻《新课标》的力度还远远不够。 　　2.2体育场地器材现状 　　本课题所调查的河南农村学校中，平均拥有田径场、篮球场和乒乓球场的个数分别是1.1、2.1和5.2，而其它体育项目的运动场地数几乎为零。体育器材情况也很不乐观，大多数器材都不是标准的，或者是标准的但是质量极差，很容易失去标准，经济条件较好学校农村体育器材相对好点。在所调查的体育教师以及学生对体育场地器材的问卷中，反映出了他们对目前场地器材的极大不满，这在一定程度上影响了教师上课的主动性和学生学习的积极性。 　　2.3课外业余体育活动开展情况 　　课外体育活动有助于学生增进健康，是学生每天锻炼一小时的