速写在艺术设计专业教学中重要性.docVIP

速写在艺术设计专业教学中重要性 　　［摘 要］速写是艺术设计的基础课，是培养学生造型能力的重要手段，它能收集、积累创作素材，同时具有独立的审美情趣。速写是设计者与业主沟通的桥梁，在艺术设计专业教学中，必须认识速写的重要性，高度重视速写教学，以提高学生的速写技能，为设计打下坚实的基础。 　　［关键词］速写 艺术设计 教学 　　 　　 艺术设计专业的教学，旨在培养有高超操作技能、有娴熟手绘表现能力的学生，它关系到学生的专业发展前途，也关系到学生今后的就业问题。因此，加强学生的设计速写训练是非常重要的，应当引起高度重视。 　　 速写，即用简练的线条快速而概括地画出对象的形体、动作和神态。它是艺术设计专业基础训练的重要科目，它不仅能收集创作素材、锻炼造型能力，而且是一种具有独立审美情趣的艺术形式。 　　 纵观古今中外，画坛的巨匠们都特别热衷速写，如国外的：达?芬奇、米勒、凡高、毕加索等，都用各自不同的速写语言展示了惊人的艺术魅力。又如我国著名画家叶浅予，他的速写是立于画坛的一座高峰，他一生手不离笔，留下数以万计的速写，印证了我国七十余年的形象历史及其流变。他将人物、时代、民族的命运化为纸上的形象，堪称中国历史的画卷。他的舞蹈、戏剧人物速写达到了炉火纯青、出神入化的境地。又如蒋兆和的《流亡图》、黄胄的《百驴图》、刘文西的《黄土情》等，都是从数以万计的速写中诞生。速写是历代画家们追求的一个载体，有着特殊的涵义，决不能等闲视之。 　　 然而，在高科技迅猛发展的今天, 人们往往忽略了此项使命,忘却了它的精神实质。而以数码相机代替生活观察，有的人甚至弃速写而不顾，认为画不画速写无关紧要，有了相机可以摄取万千世界，既省力又省时，这是认识上的一大误区。同时，早些年美术联考取消速写考试，导致美术教育中速写意识空白与短缺。恢复速写考试后，速写仍成为许多学生的“短板”。为杜绝学生的“偏科”，加强速写教学是急需解决的问题。 　　 对于艺术设计专业来说，设计速写是草图构思和设计表达的重要手段，在设计的最初阶段，灵感的闪现、方???的推敲都需要画大量的草图，速写具有方便快速的特点，最适合用来画设计草图。特别是与业主交流恰谈时，速写更成为与业主沟通的最好手段，如果没有娴熟的速写技能，画出来的图形缺乏美观和准确性，那么，无论你的创意构思有多么好，也很难得到业主的认同。可以说，速写在设计师与业主之间搭起了一座最快速和方便的桥梁。 　　 在艺术设计专业的教学中，必须加强学生速写能力的训练，让学生深入基层，观察生活，通过多看、多想、多画，从而提高速写能力。速写为创作素材积累起到了不可估量的作用。利用速写建立个人的设计素材库，随时用速写记录与设计专业相关的资料，包括书刊、杂志、实物、网络上的资料等。速写工具简单、携带方便、可以随时随地勾画，日积月累，必有成效。同时，还应临摹优秀的速写作品，优秀的速写具有很高的审美性，能陶冶情趣，供人欣赏，是学习临摹的最佳范本。应引导学生学习大师们是如何高度概括和取舍的，画面只有寥寥数笔，一幅优秀的速写作品就完成了，又是那样的生动传神。通过临摹提高自己的绘画技能，很有必要。 　　 速写要做到心手相应，绝非一朝一夕之功，冰冻三尺非一日之寒，没有长年累月的苦练是不行的。要取得好的设计速写教学效果，除了引导学生勤学苦练，还要指导学生强化以下几点：即“简”、“准”、“快”。 　　 “简”就是简练。大自然气象万千，繁杂多变，山川大海，古镇大厦，小桥流水，无所不有。面对复杂的自然景象，初学绘画的学生常常感到难以下手。有的学生拿着铅笔像画素描一样，轻轻起稿，慢慢描画，这种方法是不正确的。特别是带学生随旅游团外出写生采风时，由于参观的时间短暂匆忙，更让学生感到窘迫无助。因为在短短的两三个小时内要画完几张作业，要在小小速写本上画下高山大川，确非易事。速写是一个手、眼、脑三者结合的作画过程，看准了，就大胆地去画，不必犹豫，一笔画下去，力求达到一气呵成的效果。所以画速写一定要简练，要高度概括，要学会取舍、提炼，以少胜多，以简代繁。要达到简的目的，就要学会画线条，因为线是一种最单纯、最简洁而又极富表现力的绘画语言，线条的变化无穷无尽，而且每一根线条都有其独特的个性。以简练的线条，用最快的速度概括生活中所见的景物、形象、动态。如果掌握了画线的功夫，那么，画速写自然就会有一个极大的飞越。当然，这需要在教学中引导学生坚持不懈地长期训练。求简不易，全靠苦练。 　　 “准”，就是要求形象准确。在造型艺术中，一切因素最终归结为“形”的因素。在纷繁复杂的大千世界中，首先要教会学生认真观察，分析客观对象，它们的外形特征是什么？微妙的差异在哪里？在人物的结构关系中，外部形态、体积关系是怎样的? 当然，速写也可以适当夸张写生对象的特点，使画面更加生动传神。要