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荷球运动在我国中学体育教学中推广意义及前景探析 　　【摘要】荷球运动是国际奥委会承认的项目中唯一一项男女同场竞技的项目,在已经开展的国家中吸引了大批的爱好者。它是一项极其温和的运动,不允许身体的碰撞，而以快速的跑位,巧妙的传球,以及精确的投球来战胜对手。本文从荷球的运动特点入手，运用文献资料法和专家访谈法，对其文化内涵及社会价值进行了分析，分析出该运动所独有运动特点的同时得出一个结论，即城市重点中学的体育场地和体育师资是完善和优越的，在这些中学开展荷球项目具有可行性。 　　【关键词】荷球；中学体育；价值 　　1研究目的` 　　青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期，青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，他们是一个民族旺盛生命力的象征，也是社会文明进步的标志，更是一个国家综合实力的重要体现。体育锻炼与体育活动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨练坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德的培养、智力的发育、审美素养的形成都有不可替代的作用。近期健康监测表明，我国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市中超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况有待改善。因此，当前和今后一个时期，我们应当以健康第一为指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，要培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并促其逐渐形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。本文的研究目的是基于丰富中学学校体育课程内容、提高学生参加体育锻炼的积极性、增强学生体质这项宗旨，分析在我国中学推广荷球教育的意义，探析荷球运动进入我国中学体育教学的前景，为我国中学体育课程开设荷球项目提供理论支持。 　　2结果与分析 　　2.1荷球运动的场地器材和基本规则 　　国际标准的荷球比赛场地长40米、宽20米，分成正方形的两个半场；两个球柱位于场地中央纵轴线上，距两端的距离为6.67米、罚球点距球柱2.5米，球柱直径5-8厘米，高3.5米，顶端固定球篮，无篮板；球篮直径39-41厘米，篮筐高25厘米，荷球用皮质或合成材料制成，周长68-70.5厘米，重量为425-475克。 　　荷球与篮球相似，是依靠手来控制球的运动，而且是两性混合的男女平等的运动。比赛时，每队上场8名队员，男、女运动员各四人，按区域（例如，进攻区左半场，防守区右半场）分成进攻和防守两组，男女运动员各2人，每次将球投入对方球篮得1分，当两队得分相加为2的倍数时（如1：1，2：0或3：1等），两组队员必须交换区域和交换攻守角色，比赛中采用人盯人防守战术，同性之间一对一盯人防守，攻守双方不允许有身体接触，不得二对一防守，不得防守异性队员，不得越区防守，不得摇动篮柱影响投篮，比赛时间为上、下半场各30分钟，中场休息10分钟，下半场开始时，两队交换进攻区。 　　2.2荷球运动的特点 　　荷球运动是具有鲜明特点的欧洲传统体育项目，这项运动源自荷兰的篮球游戏，它要求男女球员同场竞技，要求球员技术全面、能攻善守、精于团队协作配合，是一项注重团队协作的运动项目。该项运动对器材要求简单且形式多样，它娱乐性强、新鲜有趣，有着广泛的适应性、有效性和游艺性，参加比赛的队员既要有高超的技艺，又要具备全队整体配合的战略战术意识。经常参加这项运动，能够提高参与者的观察、判断、反应能力和改善身体机能，对于促进参与者的速度、耐力、灵敏、柔韧等素质发展有积极的作用，并且能够培养参与者勇敢顽强的意志品质和团结互助的集体主义精神。 　　2.2.1荷球运动要求男女同场竞技 　　随着时代的进步,女性地位和健身意识逐渐提高，越来越多的女性加入到体育运动中来，而荷球运动是唯一的一项国际奥委会认可的男女混合运动项目，对于广大群众来说，是一个非常好的男女健康交流的平台。荷球运动的引进对于我国的体育运动来说必将是一个非常有益的补充。 　　2.2.2荷球运动器材简易 　　荷球运动在我国的发展还处于初期普及的阶段，人们对荷球运动的了解还很有限，因此需要投放大量的器材给人们创造参与荷球运动的条件。对于这项运动来说，器材是否简单易于开展，是普及这项运动的关键因素之一。 　　荷球运动所需的器材简单，是由平整的长方形场地、荷球和两个单独的球篮和支架构成。场地的材料构成多种多样，可以由水泥、土、草、塑胶、木板等材料构成。球篮和支架是由球柱和篮筐组成，材料的选择也可以多种多样。荷球是与足球的大小差不多的均匀的球体，周长为70公分，，球的材料通常选用牛皮和其他合成材料。荷球运动所需的器材非常简单，生产方便，因而很适合荷球运动的普及。 　　2.2.3荷球运动对抗特殊、突出团队配合和运动方式多样化 　　荷球运动能够培养参与者的团队意识。荷球场上每位球员要学习根据自己与队友以及对手之间的