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基于生活实践大学思想政治教育探究 　　摘要：本文通过阐述加强我国大学思想政治教育的重要性和特点及实施大学思想教育中存在的一些问题，最后提出我们如何在生活实践中更好的加强大学思想政治教育。 　　关键词：生活实践 大学思想政治教育 探究 　　对大学生的思想政治教育中发挥最大作用的是实践教育的方法，随着新的时期，高等教育的不断发展以及大学群体的不断变化，基于生活实践的大学思想政治教育在实施的过程中也会出存在很多的问题。本文主要阐述了加强我国大学思想政治教育的重要性，实施大学思想教育中存在的一些问题以及我们如何在生活实践中更好的培养大学思想政治教育。希望能够通过对大学思想政治教育的不断探究，提高大学生思想政治教育理论的科学合理性。 　　一、加强大学思想政治教育建设的重要性和特点 　　（一）对道德教育的关注一直是我国的传统，新时期里的社会主义荣辱观也体现了加强道德建设的重要性。主要通过以下两个方面来体现： 　　1随着社会的发展，人们的一些思想观念也在不断地发展变化，我们要加强在大学期间里对大学生的思想政治教育，采取积极有效地措施来引导适应社会的价值观，促成更适应社会的新道德规范形成。 　　2加强大学思想政治教育也是发展社会的要求，社会的发展离不开每个社会成员的努力。关注思想政治教育，能够让大学生更适应于社会的大环境，在和谐的环境里为国家的建设贡献自己的一份力量。 　　（二）在当代大学生思想政治教育的过程中，由于各种条件的变化以及在教育过程中存在的矛盾和特殊性，这就让大学思想政治教育在实践中会出现以下的几个特点： 　　1在实施过程中会比较复杂，大学思想政治教育的实施主要是在开展的实践活动中进行，实践活动的复杂性就决定了大学思想政治教育的复杂性。大学生思想的认知和情感的体验呈现是一个动态过程，对实践活动中的引导者和组织者的要求还是比较高的。 　　2大学思想政治教育的途径和形式都有变化性，这种变化性的特点还是比较快速和突出的。对大学生进行思想政治教育主要的途径是在生活中的实践。而教育的工作的变化是随着社会的形式和党的任务进行的，所以二者存在着矛盾性。我们在对大学生进行思想政治教育的过程中要不断地对它的途径和形式进行创新，来更好地适应大学生的认知需要。 　　3大学生思想政治教育的过程中会受到很多方面的制约，教育对象对它的制约是其中的一个，每个学生的性格特点、认知能力的不同制约着思想政治教育的实施。随着社会经济的发展，竞争是社会生活重要的法则，教育改革和压力也在不断地增大，大学生的时间也会越来越紧，在一定的程度上也制约着大学思想政治教育的实施。 　　二、大学思想政治教育中存在的问题 　　（一）部分大学生存在一些不良的价值观，大学生在加强自身进取和奋斗意识的同时却忽视了思想精神文明的建设，由于价值取向的偏差，比较容易出现一些享乐拜金主义。这些价值观都是不利于发展大学生自身的全面发展，大学生在未进入社会时，心理发展还不是很成熟，免疫力也不够强，思想价值取向还处于模糊期。容易受到社会一些不良的风气和文化的影响，一些大学生过分的强调自身的个性发展，比较容易做出一些损人利己的事情。所以我们必要找出出现这种思想的根源，提高大学生思想政治教育。 　　（二）大学校园的文化和教育管理体系得不到及时的优化，受我国传统应试教育模式的影响，我国的教育一般是轻内容、重形式，学校的教育管理者对传统模式循规蹈矩，没有进行积极性的探索。以至于导致了中间脱离了学生的实际情况，走出了校门步入社会，不能够很好的适应社会的状况，心理承受力和抗打击的能力比较弱。 　　学校教育管理各个部门之间缺乏联系，当出现一些具体的情况时，往往不能及时有效地进行沟通交流让问题得到解决。校园文化的体系发展还不是很完善，多元化的格局中容易使一些不良的社会风气深入到校园文化中。不健全的校园管理，严重影响了学生健康的思想教育的形成。 　　（三）对大学教师责任意识上的重视程度不够，现在大学对学生的思想政治教育往往是由辅导员和思想政治老师负责，但是大学辅导员自身存在的一些问题直接影响了学生思想政治建设。一些辅导员在理论知识比较欠缺，比较缺乏对学生进行思想政治教育工作的责任心、服务意识，不能够深入的了解学生的基础情况，不能够及时满足学生的需求。 　　（四）大学生自身对社会实践认识的程度不高，学生的意志比较薄弱，对思想教育不够重视，动手能力比较差，吃苦的精神比较缺乏，这些都不能够使他们在生活实践中更好的实现自我。在认识一些事物时，思想得不到更好的解放，重视理论知识，在行动上不采取积极有效地的措施，犯错误时不能够积极地进行总结，这些都是大学普遍存在的一些现状。 　　三、在生活实践中如何加强大学思想政治教育 　　（一）注重培养学生在生活中的实践能力，在大学期间，大学生一般是通过老师或者书本上了解一些思想政治理论，不能够