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浅析新课改下高中英语学习策略 　　中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O7-0275-01 　　摘要：英语学习策略是学生为了更有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤。本论文首先阐述了学习策略在英语学习中的重要性，对高中英语学习策略习得的主要原则进行了介绍，在此基础上，对高中英语学习策略习得的整体措施进行了探讨。 　　关键词：新课改；高中英语；学习策略 　　21世纪教育的核心是学会学习。创造一种尊重人的主体性、激发人的创造性、开发人的潜力的教育观念和学习方式，是英语教学界的责任。应试教育向素质教育转轨要求改革教育思想、教育内容和教育方法，减轻学生负担，提高学生素质和教育质量。德智体全面发展的素质教育的主阵地是课堂教学，主导思想是使学生积极投入学习活动，成为学习的主人，独立地、主动地用有效的学习策略。而教师教的策略也是基于学生学习策略的基础上。为此，当前高中学生英语学习策略的研究就显得分为重要[1]。 　　1.学习策略在英语学习中的重要性 　　1.1学习策略鼓励学生成为学习策略的学习者 　　教师在实际教学中重视学习策略的教学，可以改进学生的学习，减少教学和训练的时间，提高学生“学”的质量。特别是能够促进或改进因不具备学习策略或学习策略掌握不好的学生改进学习，尽可能改革学习不佳者的学习状况，大面积提高教育教学的质量。随着终身教育理念的确立和