20160308 第二章 教育技术研究设计(一)——选题.pptxVIP

教育技术学 课题设计;1.1 科学研究方法及其特征 1.2 教育技术学研究方法体系 1.3 教育技术的研究任务 1.4 教育技术学研究方法的作用 1.5 教育技术学的研究内容;研究对象：学与教的过程和资源 研究内容：学与教的过程和资源的 设计、开发、应用、评价和管理 研究方法：哲学方法（思辨为主） 一般方法（质的、量的） 专门方法（内容分析等） 研究基础：理论基础----现代教学理论、学习理论、 系统理论、 传播理论 技术基础----现代信息技术;研究小组;1．研究课题的选择 2．研究变量的确定 3．研究假设的建立 4．研究样本的抽取 5．教育技术研究方案的撰写;一 如何选题;如何选题？;是研究者通过研究想要说明和解决的问题 是研究者依据现存的各种事实理论和自身的主客观条件进行认真分析而确立的研究问题。;描述性研究 ;理论性研究 ;探索性研究 ;选择研究问题; （1） 明确研究方向和问题 ;16;4.研究项目和课题来源;全国教育信息技术研究课题管理平台/project “十一五”全国教育技术研究课题管理专栏/item_topic.php;确定研究主题/方向时即开始，贯穿整个研究过程 文献研究的步骤：;确定研究主题/方向时即开始，贯穿整个研究过程 文献研究的步骤：; 需要性原则 创造性原则 科学性原则 可行性原则;6.选题要考虑的问题;6.选题要考虑的问题;6. 选题要考虑的问题;7. 一个好选题的特征;8.表述研究课题 一个研究课题题目的表述，一般做到以下几点： 明确研究对象 明确研究的主要内容(聚焦的问题或研究方法） 用词准确、科学 用词精练，一般不超过20个汉字;选题案例判断： 《儿童动画研究》 《信息技环境下教学模式和教学方法的创新研究，促进学生自主发展》 《初中生上网成瘾的原因及对策研究》 《信息技术融于课堂教学，全面提高学生素质》 《网络技术在小学教育领域中的应用研究》 《游戏、故事类英语软件资源在小学英语教学中的应用研究》;选题案例判断： 《电视阅读课》 《信息技术与艺术整合》 《构建网络德??平台，开发校本精品课程，提高育人能力》 《教师信息素养与教师专业化发展研究》 《促进教师专业化发展的教育资源建设与评价研究》;选题案例判断： 《教育技术理论体系与学科建设的发展研究》 《深圳市中小学校园网建设现状及其教学效用的调查研究》 《网络游戏对小学生学习成绩影响的调查研究》 《赏识教育对中小学生自信心培养的影响研究》 《问题解决式学习模式与小学生数学学业成绩研究》 《BLOG在小学作文教学中的应用与效果研究》;小组讨论—确定小组选题;小组讨论—确定小组选题;小组讨论—确定小组选题;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;研究小组——选题练习;二 如何确定研究变量？;二、变量的建立;三、变量的建立;自变量的类型;自变量的类型;自变量的类型;二、变量的建立;因变量的类型;因变量的类型;二、变量的建立;二、变量的建立;二、变量的建立;概念化与操作化课堂讨论案例;活动：变量的分析;三 如何确定研究假设;三、假设的建立;三、假设的建立;小组讨论—确定小组选题;小组讨论—确定小组选题;小组讨论—确定小组选题;小组讨论—确定小组选题;思想是智慧，反思是爱智慧