新标准英语一年级起点第八册教案（全册）.docVIP

Module 1 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, please! 教学目标与要求 知识与能力目标 知识目标： 能够听说的单词和短语： factory crisp dangerous 能够听说认读的单词和短语： wait potato anything machine 能够听说读写的单词和短语：??wear glasses?stop touch 能听说读写的句子： Don’t?sing?/?write/?talk?here!? Wear?the?glasses/?hat!? Stop! Don’t touch the machines, please! 能力目标： 通过多种活动，培养学生综合语言运用能力和观察判断能力。通过学习语言知识，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。 情感态度目标 培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意识。 教学重点及难点 本单元重点学习祈使句。主要句型是：表示禁止的Don’t…,please! 以及表示肯定的：Wear…please! 本单元的难点在于如何让学生在实际语境中准确运用重点句型。 课前准备 电脑多媒体，录音机，单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。 四、教学过程 Step1 Greeting. 教师同学生进行上课前的打招呼和问候，(学生起立) T: Hello, how are you? Ss: I am fine. Thank you. And you ? T: I am fine. 正在照常理学生应该坐下时，老师突然说：Don’t sit down. Let’ play a game. (让学生初步感知Don’t 的含义)。 Step 2 Game. T: Let’s play a game. I say, you repeat and do. 教师发出指令： Walk, write, run, sing, talk, and dance. 这些是本课会用到的一些动词通过游戏进行渗透复习。 教师然后加入一些副词，进行进一步的深入铺垫。 如：walk slowly, sing loudly…… . 触摸。 Touch your nose/eyes/shoulder/hair…. (板书touch，注意渗透语音和拼写规则，齐读操练). 然后教师发出指令，让学生用手去指教师所说的单词。 T: Point to the wall. Point to the desk.. Point to the blackboard. Point to Mr. Han’s glasses. 板书glasses并强调复数的形式是玻璃glass加es, 原因是以前的眼镜都是两片玻璃组成的。 Step 3 Lead in and presentation. 教师用多媒体软件出示一张图片，上面有几个男孩子正在沙滩上，他们又渴又饿又热，并且阳光非常炙热，刺得他们睁不开眼。 T: Now, who can give them some suggestions? For example, they are very hungry, what do they do? Tell them! S1: Eat an apple! S2: Eat a burger! S3: Eat a … . Step 4 T: Now they are full. But the sun is shining. What do they do? Who can tell them? S1：Go to the house. S2: Sit under the umbrella. S3: …… . T: Those are great ideas. But they can also wear the glasses. (板书wear the glasses，强调glasses还可以指墨镜) Step 5 T: They ate lots of things. Now they are full, but they are hot, what do they do? S1: Swim! S2: Eat an ice-cream! S3: … . T: That’s cool! If they want to be cool, do they eat 火锅？ Ss: No. T: Tell them. “Don’t eat 火锅！” 板书Don’t并归纳学过的以n’t结尾的单词：isn’t aren’t didn’t can’t. Step 6 给学生一些食物和饮料的照